Na USP, disciplina discutirá os desafios e estratégias para a promoção de acessibilidade e inclusão
O curso voltado para estudantes de graduação será ofertado a distância e as inscrições poderão ser realizadas entre os dias 12 e 19 de janeiro, durante a segunda interação de matrícula

Recurso sensorial de acessibilidade em exposição no Museu do Ipiranga – Foto: Reprodução/Museu do Ipiranga
Oferecida pela Pró-Reitoria de Graduação (PGR) da USP desde 2025, a PRG0042 – Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclusão visa promover reflexões sobre os direitos das pessoas com deficiência, as barreiras que dificultam a aprendizagem dessas pessoas e os fundamentos para a construção de uma cultura social inclusiva. A disciplina será ofertada a distância e as inscrições poderão ser realizadas entre os dias 12 e 19 de janeiro, por meio da Plataforma Júpiter.
Idealizada pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SEDPcD) de São Paulo, em parceria com a USP e outras três universidades estaduais paulistas, a disciplina é voltada para os estudantes da graduação, ofertada como optativa livre.
Neste semestre, o curso será oferecido em duas turmas: a primeira terá início no dia 23 de fevereiro e irá até o dia 19 de abril, enquanto a segunda terá início no dia 20 de abril e irá até o dia 20 de junho. O conteúdo das turmas é o mesmo e será gerenciado pela plataforma da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp).
Um dos principais temas abordados ao longo do curso será o conceito e a aplicação do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), uma abordagem pedagógica que busca minimizar as barreiras que possam prejudicar o aprendizado dos alunos. Por isso, tanto o ensino como a aprendizagem são concebidos de maneira flexível, que considera a diversidade e variabilidade do corpo discente.
Por meio do DUA, as práticas pedagógicas são organizadas e pensadas considerando as habilidades e possíveis limitações dos alunos, com a mobilização de uma série de objetos e ferramentas que permitam um maior alcance e aproveitamento do conteúdo pelos estudantes.
A professora responsável pelo curso é Rosangela Gavioli Prieto, professora da Faculdade de Educação (FE) da USP e especialista em educação especial com orientação inclusiva.
Para mais informações sobre o curso, incluindo a ementa e o oferecimento da disciplina, acesse o site da instituição.