Nesse último sa¡bado, 5 de setembro, foi dada a largada a  maior competição de empreendedorismo voltada para alunos de ensino manãdio regular e tanãcnico de todo Brasil. Trata-se do programa Inova Jovem, organizado pela Agência de Inovação da Unicamp, que neste ano estãorodando no formato totalmente on-line como medida de prevenção contra a COVID-19.

Ao todo, 136 equipes, formadas por no ma­nimo três a no ma¡ximo cinco pessoas cada, de nove estados brasileiros mais o Distrito Federal foram inscritas gratuitamente para a edição. No total, 519 alunos tiveram a oportunidade de participar de um Workshop exclusivo, com espaço para perguntas e respostas. Isto possibilitou iniciar o entendimento de conceitos de inovação e empreendedorismo, como o que ée para quaª serve o Business Model Canvas (BMC), o template de fa¡cil leitura e discussão em equipe sobre um modelo de nega³cio.

Entre os treinamentos realizados, um dos destaques da programação foi a introdução do conceito de nega³cios 2.5, apresentado pelo empreendedor e fundador da 2.5 Ventures, Wilson Campanholi Jr. Entende-se como nega³cios 2.5 aqueles empreendimentos que estãoentre as classificações de nega³cios do 2º setor (privados) e 3º setor (organizações sem fins lucrativos), ou seja, são nega³cios que visam o lucro para se auto sustentar, mas com propósitos de solucionar algum problema socioambiental ou humanita¡rio.

“O nega³cio 2.5 tem como propa³sito expla­cito gerar impacto socioambiental positivo ao mesmo tempo que gera resultados financeiros para que o nega³cio se auto sustente sem depender de filantropia. Talvez, se pudanãssemos resumir o nega³cio 2.5 em uma palavra, ela seria: Propa³sito.”, explica Campanholi Jr. sobre os diferentes tipos de nega³cios com exemplos que os alunos podem tentar desenvolver.

Como a competição prevaª que as ideias de nega³cios das equipes estejam alinhadas a alguns dos Objetivos de Desenvolvimento Sustenta¡vel previsto pela Organização das Nações Unidas, o professor Newton Frateschi, diretor-executivo da Inova Unicamp, explicou que “além de conceitos ba¡sicos de inovação e modelagem de nega³cios, era necessa¡rio que os alunos também conhecessem exemplos positivos de nega³cios 2.5, os quais eles poderiam se inspirar e tentar propor um nega³cio de desenvolvimento sustenta¡vel com impacto social e ainda independente de filantropia ”. 

O Workshop Inova Jovem foi a primeira atividade obrigata³ria para os times inscritos, sendo que no ma­nimo dois integrantes deveriam participar na atividade ao vivo para continuarem na competição. Agora, após as capacitações realizadas, os alunos colocam a “ma£o na massa” com mentoriais empresariais a distância que os ajudara£o a transformarem suas ideias em modelos de nega³cios via¡veis e que possam se auto sustentar.

Esse cara¡ter prático éapontado como diferencial da competição, seguindo as novas metodologias de ensino ativo, como explicou o professor Lua­s Gustavo Megiolaro, diretor adjunto das unidades escolares do Sistema Poliedro, que esteve na abertura do workshop. “O novo ensino manãdio trabalha com metodologias ativas com a intenção de incentivar que os alunos se desenvolvam além do conteaºdo de sala de aula. Ou seja, agora o aluno éo protagonista e participa de forma ativa e auta´noma no processo de aprendizagem no momento que ele éprovocado a absorver o conteaºdo atravanãs de projetos, atividades e desafios como o Inova Jovem.”, apoia o professorque que avalia a competição como conteaºdo complementar relevante na grade educacional dos alunos.

Entre as atividades prática s, confira a seguir a agenda das próximas atividades do Inova Jovem 2020:

19 de setembro (sa¡bado): os alunos recebera£o mentorias  empresariais virtuais

28 de setembro (segunda-feira): último dia para entrega dos canvas

03 de outubro (sa¡bado): Todos os participante recebera£o treinamento de pitch

14 de outubro (quinta-feira): divulgação das equipes finalistas com base na avaliação dos canvas

Semana do dia 19 de outubro: treinamento de pitch individualizado por equipe finalista

23 de outubro (sexta-feira): webinar de final do Inova Jovem 2020

O programa Inova Jovem éuma competição criada pela Agência de Inovação da Unicamp em 2014 com o objetivo de apresentar o empreendedorismo como opção de carreira para jovens do ensino manãdio. A competição, que já capacitou mais de 2100 alunos até2019, recebeu neste ano a inscrição de 519 alunos divididos em 136 equipes de 59 escolas espalhadas por nove estados brasileiros mais o Distrito Federal.

Patrocinadores do Inova Jovem 2020: FM2S, Matera, Poliedro Educação

Apoiadores do Inova Jovem 2020: Campinas Tech, C6 Bank, Expo Ensino, Fundação Educar Dpaschoal, Secretaria de Desenvolvimento Econa´mico, Social e de Turismo de Campinas, 2.5 Ventures