O curso de um ano - voltado para um fluxo inteiramente novo de candidatos que tem a capacidade de ter sucesso em Cambridge, mas foram impedidos de atingir seu potencial total devido a s circunsta¢ncias - ira¡ preparar os alunos para mais aprendizagem e oferecer a eles a chance de progredir diretamente para um diploma de graduação em Cambridge. Seu lana§amento - em meio a  pandemia COVID-19 - ocorre em um momento em que o trabalho da Universidade para abrir novos caminhos no ensino superior para os grupos que já enfrentam desvantagens excepcionais nunca foi tão urgente.

O ano de fundação égratuito para os alunos; um presente fundamental de £ 5 milhões dos filantropos Christina e Peter Dawson financiara¡ o lana§amento do programa e bolsas de estudo de um ano para todos os alunos que forem aceitos. 

Aqueles que estiveram sob cuidados, aqueles que se afastaram de suas fama­lias e aqueles que perderam períodos significativos de aprendizagem por causa de problemas de saúde estãoentre os grupos que o Ano Ba¡sico pretende alcana§ar - alunos cuja educação foi interrompida e, portanto, provavelmente não o seriam de outra forma capaz de fazer uma inscrição competitiva para estudos de graduação em Cambridge por meio do processo de admissão padrãoda Universidade. Outros possa­veis candidatos incluem alunos que não puderam acessar as qualificações adequadas, aqueles de ambientes de baixa renda e aqueles de escolas que enviam poucos alunos para a universidade. 

Até50 alunos do ano de fundação chegara£o a Cambridge na primeira entrada do programa em outubro de 2022, após se inscreverem diretamente no UCAS atéo prazo de janeiro de 2022, e passara£o por entrevistas e avaliações para identificar sua aptida£o. As ofertas tipicas exigira£o 120 Pontos Tarifa¡rios UCAS, o que éequivalente a BBB no Na­vel A. A oferta usual de Cambridge éde pelo menos A * AA.

Os alunos estudara£o em uma das 13 faculdades de Cambridge que participam do esquema piloto e se beneficiara£o da comunidade, do apoio e do esta­mulo acadêmico que isso oferece, o que éintra­nseco a  experiência de Cambridge. Eles ira£o estudar um curra­culo multidisciplinar envolvente e desafiador em Artes, Humanidades e Ciências Sociais, que os preparara¡ para um estudo mais aprofundado nessas disciplinas. Prevaª-se que, a  medida que o programa do Ano da Fundação se desenvolve, mais assuntos podem ser adicionados, por exemplo assuntos STEM.

Apa³s a conclusão bem-sucedida do programa, os alunos recebera£o uma qualificação CertHE reconhecida da Universidade de Cambridge e, com obtenção adequada, podem progredir para graus em Artes, Humanidades e Ciências Sociais em Cambridge sem a necessidade de se inscrever na Universidade novamente. Os alunos também sera£o apoiados durante o programa para encontrar vagas alternativas na universidade se não desejarem continuar seus estudos de graduação em Cambridge ou se não atingirem onívelexigido de realização.

O Professor Stephen Toope, Vice-Chanceler, disse: “O lana§amento do Cambridge Foundation Year abrira¡ Cambridge para um novo campo de candidatos e transformara¡ vidas. Somos imensamente gratos pela generosidade dos benfeitores fundadores do programa do Ano da Fundação, Christina e Peter Dawson, proporcionando os meios para que os alunos possam aproveitar esta oportunidade, independentemente de sua situação financeira.

"Os alunos sera£o escolhidos de várias origens, sendo o elo comum que suas circunsta¢ncias os impediram de realizar seu potencial acadaªmico. Eles se beneficiara£o de nossa abordagem pessoal de ensino e crescera£o em confianção e compreensão, e nosnos beneficiaremos com a adesão deles e diversificando ainda mais a nossa comunidade. "

O Professor Graham Virgo, Pra³-Vice-Reitor Saªnior de Educação, disse: “O trabalho da Universidade para explorar novas maneiras de ampliar o acesso e fechar a lacuna de desempenho causada pela desigualdade éabsolutamente vital em um momento em que aqueles que o Ano da Fundação se destina - quem já enfrentam desvantagens excepcionais - provavelmente sentiram o impacto da pandemia COVID-19 de forma desproporcional.

“Cambridge estãoempenhada em diversificar ainda mais o seu corpo discente e dar boas-vindas a todos aqueles que tem a capacidade de alcana§ar aqui, independentemente da formação.”

Christina Dawson disse: “Fiquei absolutamente encantada quando soube pela primeira vez que Cambridge estava lana§ando um ano de fundação e estou muito satisfeita por não ter sido retido por eventos globais. Na verdade, a necessidade deste Ano de Fundação tornou-se cada vez mais clara a  medida que a pandemia exacerbou as desigualdades e desvantagens. Peter e eu estamos firmemente comprometidos em fazer tudo o que pudermos para apoiar Cambridge no tratamento das desvantagens educacionais na sociedade em geral, e estamos entusiasmados por ter possibilitado o lana§amento de um programa tão inovador e impactante. ”

O programa baseia-se no aumento do progresso da participação feito pela Universidade nos últimos anos, incluindo o uso do Ajuste UCAS para reconsiderar os candidatos que superam as expectativas nos exames. Espera-se que o ano de fundação aumente ainda mais a proporção de alunos de Cambridge de escolas estaduais, ca³digos postais de baixa progressão e de áreas de privação socioecona´mica.