Campus

Aprendizagem é para todos
Na Semana Nacional da Aprendizagem, perguntamos a alguns de nossos 127 aprendizes como é estudar enquanto se trabalha.
Por Charis Goodyear - 20/02/2022


Cátia Marceneiro dos Santos

“Você pode ser um jovem que está começando ou pode ser um graduado que está no mundo do trabalho há anos – de qualquer forma, um aprendizado pode ser o caminho para você”, diz Colin Long, Gerente de Aprendizagem de Cambridge.

“Tradicionalmente, esses esquemas eram vistos como treinamento para jovens que saem da escola, mas agora os estágios estão disponíveis para qualquer pessoa de qualquer idade e vão desde qualificações de nível básico até qualificações de nível superior. Hoje, o aprendizado é para todos.”

Vejamos Tolulope Osunnuyi, gerente de biorepositório da Unidade de Epidemiologia do MRC, cujo trabalho diário envolve vários projetos, gerenciamento de linha e contato com clientes e fornecedores externos. Tolulope tem uma extensa formação científica, mas explica que tem conhecimentos limitados em gestão de projetos. “Decidi fazer o estágio de gerenciamento de projetos para expandir meu conjunto de habilidades nessa área e melhorar minha eficácia no planejamento e implementação.”

Ela acrescenta: “O principal benefício de me tornar aprendiz foi a oportunidade de aplicar meu aprendizado teórico aos aspectos práticos do meu trabalho, e obter a qualificação da Association for Project Management foi uma grande vantagem para minha carreira.”

Assim como Tolulope, muitos outros funcionários da Universidade estão aproveitando a oportunidade para adquirir novas habilidades. Na Faculdade de Línguas e Linguística Moderna e Medieval, o Pesquisador Sênior Calbert Graham está realizando um mestrado em Soluções Digitais e Tecnológicas. No Cancer Research UK Cambridge Institute, Lesley Young, Chefe de Subsídios e Finanças, está trabalhando para obter um diploma de gerente. E nos Serviços Biomédicos da Universidade, o técnico David Flowers está estudando engenharia.

“Acho que os estágios são uma ótima ideia”, diz David. “O principal benefício é que você pode ganhar enquanto aprende.” Ele explica que com uma esposa e dois filhos pequenos seria difícil para ele ir para a universidade, então a oportunidade de estudar engenharia através de um estágio foi inestimável.

A variedade de aprendizados é surpreendente, desde artesanato tradicional, como encadernação, até novas áreas de especialização, como design UX. “Aqui na Universidade, tivemos pessoas realizando estágios em Enfermagem Veterinária, Análise de Dados e Liderança Sênior, para citar apenas alguns”, diz Colin. “Independentemente da função em que nossos funcionários trabalhem, queremos apoiá-los no desenvolvimento de novas habilidades para ajudá-los a progredir em suas profissões.” 

Um dos mais novos aprendizes da Universidade é o graduado em Negócios e Recursos Humanos (RH) Amandeep Degun. Amandeep está trabalhando em Serviços de Informação enquanto estuda para um diploma de associado em gestão de pessoas credenciado pelo Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD). “Escolhi fazer um estágio porque achei que era uma ótima maneira de obter mais conhecimento e habilidades em recursos humanos e, ao mesmo tempo, obter experiência em primeira mão”, explica Amandeep.

Amandeep Degun

“Gostei muito do fato de poder participar de treinamentos fora do trabalho e de poder trabalhar à sombra de diferentes reuniões, por isso tenho exposição a diversas áreas de RH. Também é ótimo que eu tenha um dia na minha semana de trabalho para me dedicar aos meus estudos. Esse tempo me permite me concentrar em minhas tarefas e fazer um bom progresso.”

“Já aprendi muito. Acabei de começar minha segunda tarefa que é sobre prática ética, o que é muito interessante.

“Acho que o aprendizado me ajudará a adquirir mais habilidades e conhecimentos em recursos humanos e me permitirá progredir na minha carreira com oportunidades de crescimento”, reflete Amandeep.

“O aprendizado significa que eu posso desenvolver o conhecimento que adquiri durante minha graduação, adquirindo experiência prática. Posso aplicar o que estou aprendendo na minha função atual. Isso significa que sou capaz de atingir todo o meu potencial e ajudar a cumprir o potencial dos Serviços de Informação da Universidade.”

Esse duplo benefício – tanto para empregados quanto para empregadores – é o que torna o esquema de aprendizagem tão bem-sucedido. “Isso beneficia os funcionários, pois eles podem aprender de forma econômica – eles mantêm seu salário e não precisam pagar por treinamento ou faltar ao trabalho”, diz Colin. “É um bom caminho de progressão. E do ponto de vista do empregador, os estágios levam a uma força de trabalho qualificada, à retenção de funcionários experientes e, claro, à oportunidade de recrutar novos talentos.”

 Adam Brown, Gerente de Operações Técnicas do Departamento de Engenharia Química e Biotecnologia não poderia concordar mais. Ele começou sua carreira como aprendiz e agora procura criar novas oportunidades de aprendizado para técnicos de laboratório. “Fora do campo de pesquisa, pode ser raro encontrar indivíduos com as habilidades necessárias para administrar laboratórios”, diz ele. “O esquema de aprendizagem nos permite oferecer educação e experiência sob medida para iniciantes, dando-lhes uma excelente base na profissão.” 

Para Catia Marceneiro Dos Santos, seu estágio de eletrônica no Departamento de Engenharia está chegando ao fim, mas ela não vai muito longe – foi-lhe oferecida uma vaga no Departamento como eletricista. “O trabalho consistirá basicamente no que venho fazendo ao longo do estágio – apoiando estudantes e pesquisadores com os aspectos eletrônicos de seus projetos – mas trabalharei de forma mais independente”, diz Catia.

Sua jornada de aprendizado começou há três anos e meio. “Eu estava trabalhando na Domino's e fazendo um curso de meio período em física”, ela explica. “Me deparei com um estágio no Departamento de Engenharia e parecia a oportunidade perfeita para aplicar meus conhecimentos teóricos ao mundo real e aprender mais sobre como trabalhar em eletrônica.

“Uma das coisas mais atraentes de trabalhar no Departamento é que você está exposto a uma grande variedade de projetos e protótipos diferentes – é fascinante. E a melhor parte do aprendizado foi aprender a resolver problemas de forma prática. Há sempre pessoas à disposição para ajudar – algumas com mais de 30 anos de experiência – e que lhe darão uma dica sobre como consertar alguma coisa. É uma sensação tão gratificante quando você faz algo funcionar novamente.”

O aprendizado deu a Catia insights sobre quais áreas da eletrônica ela gostaria de seguir. “Gosto do aspecto lógico da fabricação, mas também requer imaginação. Construir circuitos e decidir para onde tudo vai é como criar uma pequena obra de arte.”

“O aprendizado me ajudou a descobrir as áreas específicas da eletrônica em que quero progredir. Por exemplo, fiz muita eletrônica analógica, mas quero fazer mais eletrônica digital e aprender programação. Trabalhar em pesquisa é provavelmente o único objetivo que tenho para o futuro, mas em que área? Só o tempo irá dizer. O campo em que estou trabalhando atualmente – eletromagnetismo e supercondutores – é um bom lugar por enquanto e, no futuro, veremos.”

Questionado sobre quais são suas esperanças para o esquema nos próximos anos, Colin diz: “Seria ótimo ver colegas considerando os estágios como uma rota direta e econômica para o desenvolvimento pessoal e profissional. Também gostaria de ver os gerentes incentivando e apoiando os funcionários a estudar para estágios e criando oportunidades de aprendizado ao recrutar para cargos. Desta forma, podemos continuar a ser uma universidade que investe nas suas pessoas.”

 Cinco fatos sobre estágios que você provavelmente não sabia:

Os estágios são para qualquer pessoa, de qualquer idade e de qualquer nível de educação

Os estágios permitem que você obtenha uma qualificação reconhecida nacionalmente

Atualmente, existem mais de 640 tipos de aprendizagem disponíveis para entrega, com muitos mais em desenvolvimento

As qualificações de aprendizagem variam do nível intermediário 2 (nível GCSE) ao nível superior 7 (mestrado/pós-graduação)

Todos os estágios exigem que o aluno use 20% de seu tempo para treinamento 'fora do trabalho'.

 Estágios na Universidade de Cambridge

A Universidade paga uma taxa de aprendizagem, o que significa que os funcionários podem estudar para uma aprendizagem gratuitamente

Os funcionários existentes que estudam para um estágio permanecem com seu salário atual

Atualmente existem 127 aprendizes em toda a Universidade; 37% são recém-recrutados para postar e 63% são membros existentes da equipe

Para obter mais informações sobre estágios na Universidade, visite https://www.apprenticeships.admin.cam.ac.uk/ ou entre em contato com o Desenvolvimento Pessoal e Profissional em: aprendizados@admin.cam.ac.uk

 

.
.

Leia mais a seguir