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Quer desenvolver um projeto no exterior? Os prêmios Fulbright US Scholar podem ajudar
O programa Fulbright concede mais de 800 bolsas anualmente a professores americanos e administradores de ensino superior, artistas, jornalistas, cientistas, outros profissionais e acadaªmicos fora da academia em apoio a oportunidades internacionais.
Por Susan Gonzalez - 04/04/2022


últimas cinco décadas, o programa apoiou o trabalho de centenas de Yalies.

Chekijian agradece o apoio. O sistema de medicina de emergaªncia na Armaªnia hoje, diz ela, écompara¡vel ao dos Estados Unidos na década de 1960. “Nãohámédicos treinados em emergaªncia, mas hácerca de 700 médicos que trabalham como médicos de emergaªncia no sistema, alguns dos quais tem atribuições tempora¡rias, como residentes de anestesia”, disse Chekijian, que também édiretor médico do Yale. Programa de Residaªncia Manãdica Assistente/Enfermeira do New Haven Hospital. “Nãoháum programa de treinamento especa­fico em medicina de emergaªncia, mas alguns dos médicos dedicaram suas vidas a esse campo.

“ A ideia por trás do meu projeto égarantir que eles estejam atualizados, que tenham todo o conhecimento de que precisam e, em seguida, estabelecaª-los como os membros do corpo docente daqui para frente que ensinara£o a outras pessoas essa disciplina como parte de um programa de treinamento mais formal”.

Desde que foi estabelecido em 1946, o Programa Fulbright, que épatrocinado pelo Bureau de Assuntos Educacionais e Culturais do Departamento de Estado dos EUA, concedeu cerca de 8.000 bolsas diferentes anualmente a estudantes americanos, estudantes estrangeiros e acadaªmicos visitantes americanos e estrangeiros. Seu US Scholar Program permite que educadores, pesquisadores e outros profissionais ensinem, conduzam pesquisas ou fazm as duas coisas em mais de 135países em todo o mundo. A maioria dos prêmios são por um período de dois meses a um ano e são concedidos com base no manãrito do projeto de pesquisa ou ensino.

“ A ideia por trás do meu projeto égarantir que eles estejam atualizados, que tenham todo o conhecimento de que precisam e, em seguida, estabelecaª-los como os membros do corpo docente daqui para frente que ensinara£o a outras pessoas essa disciplina como parte de um programa de treinamento mais formal”.


Desde o ini­cio do programa, bolsistas americanos da Fulbright de Yale viajaram parapaíses como China, Israel, Chile, Gana, Panama¡ e Nova Zela¢ndia (para citar apenas alguns) para ensinar ou realizar pesquisas em áreas tão diversas como artes teatrais, sociologia, ciências ambientais, direito, música, psicologia, agricultura, Neurociênciae estudos religiosos. Normalmente, cerca de três ou quatro membros do corpo docente e pa³s-doutorandos de Yale ganham prêmios Fulbright US Scholar a cada ano.

“ Os bolsistas Fulbright de Yale fortalecem o envolvimento global da universidade e fazem contribuições importantes para o entendimento internacional”, disse Pericles Lewis, vice-presidente de estratanãgia global de Yale e vice-reitor de iniciativas acadaªmicas. “Eu encorajo professores e alunos a considerarem se inscrever no programa Fulbright.”

Para Paul Van Tassel, professor de engenharia química e ambiental e de engenharia biomédica na Faculdade de Artes e Ciências, que ganhou o praªmio Fulbright US Scholar duas vezes, a oportunidade lhe permitiu realizar pesquisas em duas instituições diferentes na Frana§a cerca de uma daºzia anos de diferença.

Com seu primeiro praªmio, em 2006, Van Tassel passou seis meses na UniversitéLouis Pasteur em Estrasburgo, Frana§a, onde pa´de trabalhar em um laboratório com pesquisadores com os quais colaborou brevemente como estudante de pa³s-doutorado em meados da década de 1990. Sua pesquisa na anãpoca estava focada na fabricação de filmes finos de polímeros que pudessem ser usados ​​como revestimentos para aplicações biomédicas.

“ Esta foi realmente minha primeira vez interagindo com eles como um colega, e foi uma experiência maravilhosa”, disse ele. “Ser capaz de viver e trabalhar com a equipe realmente cimentou um relacionamento entre meu laboratório e o deles e me expa´s a muitos de seus projetos interessantes.”

Durante sua segunda visita, em 2019, Van Tassel trabalhou em um laboratório de farmacologia da Universidade de Paris-Saclay, onde pesquisou sistemas de polímeros para fornecer agentes terapaªuticos. Ele também teve a oportunidade de palestrar informalmente e servir como mentor para alunos de pa³s-doutorado na escola.

“ Com essas experiências, éclaro que vocêtem a oportunidade de interagir com colegas de uma cultura diferente”, disse ele. “Mas vocêtambém estãovendo de perto os diferentes sistemas nos quais esses indivíduos trabalham: como outros lugares gerenciam e administram a ciência e a educação érealmente surpreendente. Essa perspectiva ajuda vocênão apenas a desenvolver sua própria trajeta³ria intelectual, mas também a obter uma melhor apreciação de outras maneiras de fazer as coisas.”

E o programa não apoia apenas o corpo docente. Em 2019, Allie Agati, diretora associada saªnior do Yale Study Abroad, participou de um semina¡rio Fulbright International Education Administrators, um programa de duas semanas projetado para funciona¡rios de instituições de ensino superior que trabalham no setor de educação internacional para ajuda¡-los a se conectar com a sociedade, culturais e de ensino superior em outrospaíses. Como bolsista da Fulbright US, ela viajou para a Coreia do Sul, onde visitou mais de uma daºzia de universidades para aprender sobre o sistema educacional dopaís.

Embora sua experiência na Fulbright não estivesse diretamente relacionada ao seu trabalho dia¡rio aconselhando estudantes sobre oportunidades de estudo no exterior na Espanha, Amanãrica Latina ou Oriente Manãdio, participar do programa era uma das metas de desenvolvimento profissional de Agati. Foi sua primeira viagem a  Coranãia, e o programa Fulbright preferiu especificamente candidatos sem experiência anterior na Coranãia.

“ Poder falar e aprender com aqueles que trabalham no mesmo campo, mas tem uma abordagem diferente de como eles incentivam os alunos a buscar suas próprias oportunidades de estudo no exterior, ou apoia¡-los quando chegam aos seus campi, foi realmente valioso”, ela disse. “E gostei de aprender mais sobre a cultura coreana em geral.”

Pouco depois de ganhar seu Ph.D. em Yale no ano passado, Kayhan Nejad, um historiador do Oriente Manãdio e da Raºssia, voou para a Turquia para comea§ar sua estada acadaªmica de um ano como bolsista da Fulbright US. Atualmente, ele atua como pesquisador saªnior na Universidade Sabanci, em Istambul.

Nejad estãoespecialmente interessado no ta³pico das revoluções do século 20, comparando as da Raºssia, Ira£ e Turquia e examinando como essas três nações apoiaram os projetos de construção do Estado umas das outras. Ele havia realizado pesquisas de arquivo para sua dissertação em Moscou como estudante, mas não pa´de viajar para o Oriente Manãdio para realizar pesquisas por causa da pandemia do COVID. Seu praªmio Fulbright agora lhe da¡ a oportunidade de investigar os arquivos turcos enquanto prepara uma monografia para submissão a uma imprensa acadaªmica.

“ Atualmente, estou trabalhando principalmente nos arquivos otomanos e reunindo documentos em turco, persa e russo que são pertinentes a s relações dos três estados no ini­cio do século 20”, disse ele. “Estou reconstruindo como os revoluciona¡rios se moveram entre esses estados e colaboraram uns com os outros.”

Além de seus dias de pesquisa, Nejad, um montanhista amador, também gosta de escalar na Turquia, um hobby que o apresentou a muitos turcos que compartilham seu interesse. Ele também se juntou aos vizinhos turcos para cuidar de animais de rua na cidade.

Da mesma forma, Agati disse que seu tempo viajando pela Coranãia e conhecendo as tradições em torno da comida e outros aspectos culturais da vida nopaís foi uma parte especial de seu tempo la¡. Aprender como os sul-coreanos lidam com a vida no contexto de tensaµes geopolíticas com a Coreia do Norte, disse ela, foi especialmente esclarecedor.

Para Chekijian, suas viagens pela Armaªnia lhe deram a oportunidade de ver uma nação que ainda estãoem processo de construção como um estado independente, mesmo que permanea§a vulnera¡vel a conflitos. Embora seu praªmio Fulbright tenha sido concedido em 2020, ela teve que adiar sua viagem a  Armaªnia por causa da guerra de Nagorno-Karabakh (conhecida pelos armaªnios como Artsakh) naquele ano, quando houve um conflito armado com o Azerbaija£o, apoiado pela Turquia, por questões anãtnicas República Armaªnia de Artsakh.

“ Foi emocionante testemunhar a construção dopaís”, disse ela. “Tambanãm tive a sorte de encontrar grandes parceiros com quem fazer esse trabalho profundo de estabelecer um programa de treinamento em medicina de emergaªncia.”

“ Tradicionalmente, não hámuito dinheiro para pesquisas em saúde global além de pesquisas sobre doenças infecciosas como HIV, tuberculose e, mais recentemente, COVID”, acrescentou. “Conseguir apoio para trabalhar no desenvolvimento de sistemas de emergaªncia ébastante desafiador, por isso estou muito grato por receber este praªmio.”

O Fulbright US Scholars Program estãoagora aceitando inscrições para a próxima rodada de prêmios. Visite o site deles para mais informações. Membros do corpo docente com perguntas também podem entrar em contato com leslie.powell@yale.edu .

 

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