Virou um ritual em nossa família — depois de um longo dia em sua regata de remo, meu filho de 17 anos e eu comemos fast food no caminho para casa. Tenho certeza de que há maneiras muito mais nutritivas de repor as calorias que ele queimou. Mas não peço desculpas pelo pit stop.

A comida é um deleite por se esforçar o dia todo — em vez de qualquer lugar que ele possa ter vindo. Também tenho certeza de que meu filho ainda competiria se não houvesse batatas fritas para acompanhar, pois ele ama o esporte.

Mas os pais geralmente oferecem recompensas aos filhos para encorajar ou desencorajar todos os tipos de comportamentos. Eles fazem isso desde muito jovens.

Pense no mapa astral na geladeira para o garoto de 18 meses usar o penico. Ou o sorvete de sobremesa se o dever de casa for feito, ou um gol for marcado no futebol. Para crianças mais velhas, pode haver recompensas financeiras para As em exames.

Essa é a melhor coisa a fazer?

Os pais oferecem recompensas porque acham que isso ajudará a criança a atingir um objetivo desejado.

As crianças muitas vezes precisam de incentivo para fazer a coisa certa, mesmo quando não sentem vontade alguma de fazê-la. Um dos nossos principais trabalhos como pais é ajudar as crianças a aprender como se comportar, encontrar mecanismos de enfrentamento quando os tempos são difíceis e atingir seu potencial.

A abordagem de recompensas também é usada em salas de aula. As crianças recebem incentivos como adesivos, selos, notas iniciais e tempo livre se terminarem mais cedo ou fizerem o que lhes é dito.

O problema com isso (embora as crianças adorem) é que pode mudar o comportamento no momento, mas é improvável que mude alguma coisa a longo prazo.

Isso significa que as crianças estão trabalhando por uma recompensa , em vez de se envolverem no aprendizado ou tomarem sua própria iniciativa.

Ao usar a recompensa dessa forma, pintamos o "sucesso" como um resultado específico, em vez do esforço que uma criança ou aluno faz.

Também é discutível que gerenciar o fracasso é tão importante quanto alcançar o sucesso. Oferecer adesivos não vai construir resiliência psicológica ou ensinar as crianças a manter espaço para grandes sentimentos ou autocompaixão.

Também sabemos que o desenvolvimento socioemocional e acadêmico varia muito para crianças e adolescentes . Então, as definições de "sucesso" devem ser flexíveis o suficiente para acomodar isso.

Se quisermos preparar os jovens como aprendizes ao longo da vida — que serão automotivados e capazes de administrar suas emoções —, pesquisas em educação e psicologia nos dizem que há maneiras mais saudáveis de abordar o sucesso.

Isso significa que você está focando no processo , não no resultado final. Isso está mais dentro do controle da criança. Por exemplo, se a criança estiver competindo em um esporte, mantenha a conversa sobre o número de vezes que ela treinou, em vez de se ela conseguiu um tempo ou lugar específico.

Se eles estiverem fazendo uma prova importante, concentre-se em quanto eles progrediram durante o ano para chegar a esse ponto, em vez de uma determinada nota.

Ao apoiar nossos filhos em suas paixões, também adotamos uma abordagem baseada em pontos fortes. Isso significa focar em paixões existentes, em vez de importuná-los com problemas ou coisas pelas quais eles são menos entusiasmados.

Continua sendo um mistério para mim por que você gostaria de sair da cama às 4h45 para remar em água gelada. Mas meu filho adora se manter em forma e estar com esses amigos. Também é uma boa saída para quaisquer tendências adolescentes de correr riscos. Então, isso significa apoiar sua necessidade de se conectar, pertencer e se esforçar fisicamente (mesmo que isso signifique algumas viagens de carro bem cedo para o treino).

Mas outra criança pode ser fascinada por jogar xadrez, ser líder de torcida ou cozinhar. Tudo isso pode envolver comunicação, negociação, desenvolvimento de habilidades, paciência e processos detalhados. Então o sucesso — se e quando vier — é apenas um bônus.

Você pode se orgulhar de seus filhos por terem alcançado algo grande (como um certificado em assembleia escolar ou uma boa nota em uma prova de música). Mas seu amor e cuidado por eles não devem mudar.

Da mesma forma, se eles forem expulsos da assembleia por falarem ou nunca praticarem violino, seu amor e cuidado também não mudam.

Todos nós ficamos frustrados com nossos filhos. Todos nós desejamos que eles façam apenas o que precisam para que possamos passar o dia.

Mas infelizmente, você é o adulto. Então, frases como "e É POR ISSO que você não vai entrar no time" ou "por que você não pode ser mais organizado como o irmão A ou B?" também são profundamente inúteis. Elas podem minar a autoestima e a confiança do seu filho. Mesmo que você pense, não diga.

Então, por todos os meios, dê um mimo ao seu filho. E comemore ocasiões especiais. Mas tente evitar oferecer recompensas consistentemente como incentivos para fazer ou alcançar certas coisas.