Um novo centro foi lançado no Departamento de Educação da Universidade de Oxford, que promoverá uma abordagem ética e baseada em pesquisas para a Inteligência Artificial (IA) na Educação.

Novo hub lançado para explorar o uso de Inteligência Artificial na Educação. Crédito: Getty, Cholticha Kranjumnong.
A IA na Educação da Universidade de Oxford (AIEOU) é um centro de pesquisa interdisciplinar que dá suporte às diversas necessidades do cenário educacional global por meio de colaboração e troca de conhecimento.
Trabalhando nos quatro pilares de design, regulamentação, implementação e impacto, o centro é liderado pela Dra. Sara Ratner (Departamento de Educação), pela Professora Elizabeth Wonnacott (Departamento de Educação) e pela Professora Rebecca Williams ( Faculdade de Direito).
A Dra. Sara Ratner, pesquisadora do Departamento de Educação da Universidade de Oxford, disse: "O lançamento do centro AIEOU é incrivelmente emocionante, não apenas para o nosso Departamento, mas para qualquer pessoa comprometida em fornecer educação de qualidade para todos."
O hub pretende colocar o aluno e suas necessidades em primeiro plano, enquanto a equipe explora o potencial que as tecnologias de IA podem oferecer à educação. "Nosso objetivo é estabelecer uma comunidade dinâmica de prática que desafiará e ajudará a moldar positivamente a IA na Educação", acrescenta ela.
Para ter uma visão completa da IA na Educação, o centro já estabeleceu um grande grupo de membros da educação, tecnologia, indústria, organizações de caridade, fundações e, claro, professores e alunos.
Graças ao financiamento da Divisão de Ciências Sociais da Universidade de Oxford, o projeto será executado de agora até junho de 2026.
'Queremos dar suporte a educadores e alunos em todo o mundo para acessar pesquisas confiáveis sobre as melhores práticas de IA na Educação', afirmou o Dr. Ratner. 'Esta área de trabalho é incrivelmente oportuna e vital para o cenário atual da educação – espero que o hub seja apenas o começo.'
Saiba mais sobre o projeto no site da AIEOU .