Humanidades

Aprendizagem ambiental em lugares inesperados
Uma ampla gama de organizações focadas em áreas aparentemente tão díspares como justiça social, religião e artes desempenham papéis importantes em ajudar as pessoas a compreender e agir em questões ambientais.
Por Rob Jordan - 27/05/2021

Cada respiração, mordida e gole que tomamos é um lembrete de que nenhuma barreira separa os humanos do meio ambiente. Como tantas partes fundamentais de nossas vidas estão interligadas com o mundo mais amplo, pode não ser nenhuma surpresa que uma ampla gama de organizações focadas em áreas aparentemente tão díspares como justiça social, religião e artes desempenhem papéis importantes em ajudar as pessoas a compreender e agir sobre questões ambientais.

As escoteiras em Palo Alto, Califórnia, se preparam para entrevistar os
membros da comunidade sobre a expansão de um museu e zoológico
local que oferece educação ambiental e científica.
(Crédito da imagem: NM Ardoin)

Um estudo de Stanford, publicado em 22 de maio na Environmental Education Research , identifica cerca de 1.000 organizações apenas na área da Baía de São Francisco que criam uma rede interconectada de oportunidades para aprender e agir sobre questões ambientais. Os provedores, dos mais importantes aos menos esperados, trabalham juntos para garantir que a aprendizagem ambiental seja um processo “vitalício, vitalício”.

A análise foi coautora de Deborah Wojcik, uma ex-pesquisadora de pós-doutorado em Stanford e atual diretora de programas e serviços para estudantes de graduação na Pratt School of Engineering da Duke University; Nicole Ardoin , professora associada da Stanford  Graduate School of Education e Rachelle Gould, aluna do Programa Interdisciplinar Emmett em Meio Ambiente e Recursos (EIPER) na School of Earth, Energy & Environmental Sciences e ex-pesquisadora de pós-doutorado em Stanford. Atualmente, Gould é professor assistente na Escola Rubenstein de Meio Ambiente e Recursos Naturais da Universidade de Vermont.

Abaixo, Wojcik, Ardoin e Gould explicam o “ecossistema comunitário de aprendizagem ambiental” que o artigo descreve e discutem como as organizações que ultrapassam fronteiras podem ajudar a capacitar as pessoas para fazer mudanças positivas em suas comunidades. 

Como uma organização que aparentemente não tem nada a ver com o meio ambiente, como um centro comunitário ou banco de alimentos, pode desempenhar um papel fundamental no fornecimento de oportunidades de aprendizagem ambiental?

Onde e como obtemos nossos alimentos, bem como quais alimentos decidimos comprar e por quê, têm enormes implicações não apenas para nossa saúde pessoal e de nossa família, mas também para nossa comunidade e ecossistema em geral. Os bancos de alimentos, como instituições, representam locais confiáveis ​​de reunião da comunidade que oferecem oportunidades de aprendizagem. Esses e outros lugares podem enfatizar, por exemplo, os benefícios de uma dieta à base de vegetais e grãos integrais para a saúde humana e planetária.

Da mesma forma, um centro comunitário pode hospedar uma discussão na prefeitura sobre as opções de transporte do bairro; apoiar projetos de charrettes para criar e melhorar rotas seguras de bicicleta para a escola; e colaborar em um consórcio que fornece recursos humanos, financeiros e de capital para criar um cinturão verde de um esforço de trilhos para trilhas. 

Por que seu estudo pode ser de interesse para comunidades marginalizadas? Existe uma conexão com a justiça ambiental?

Muitas, senão a maioria, das questões ambientais também são questões de justiça. A rede organizacional que descrevemos demonstra muitas instâncias de organizações cujo foco principal é a justiça social, colaborando com organizações cujo foco principal é o meio ambiente e vice-versa.

Para comunidades marginalizadas e organizações compostas por pessoas tradicionalmente sub-representadas no espaço ambiental, esperamos que essas descobertas ajudem a destacar parte do trabalho crítico que já estão fazendo e vêm fazendo há décadas. Para outros, esperamos oferecer ideias de caminhos potenciais para uma colaboração mais rica e autêntica.

O que as organizações que focam apenas tangencialmente no meio ambiente podem estar interessadas em aprender com o seu trabalho?

Descobrimos que a proximidade geográfica - que em nosso estudo significa que as organizações compartilham um “país de origem” - foi um forte determinante dos agrupamentos que surgiram. Compartilhar um lugar comum parecia motivar as organizações a também compartilhar recursos, espaço e informações e apoiar ativamente as missões organizacionais umas das outras. As organizações muitas vezes trabalharam juntas para criar um senso de lugar mais forte e, em seguida, concentraram esforços coletivos para “aumentar o bolo” de recursos que beneficiavam esse lugar compartilhado.

Essas fortes colaborações não apenas apoiaram as organizações com foco no meio ambiente, mas também permitiram que as organizações em rede construíssem seu próprio impulso em torno do envolvimento da comunidade, aumentando a coerência e a relevância nas vidas de seus constituintes.

O que as organizações ambientais, como o Sierra Club nacional e os fundos de investimento locais, podem fazer para construir coalizões com organizações que normalmente não consideramos focadas no meio ambiente?

Muitos grupos em escala nacional e regional fazem parceria por meio de esforços como a iniciativa Outdoors for All , que apóia o acesso universal aprimorado à natureza. Outros, como a National Recreation and Parks Association e a Golden Gate National Parks Conservancy, colaboram com os provedores de saúde em iniciativas como prescrições de parques , uma série de programas que visam melhorar o bem-estar por meio de experiências na natureza. Esses programas buscam ampliar os benefícios de ambientes ricos na natureza para a saúde física e mental. Notavelmente, essas parcerias têm se expandido, junto com a quantidade total de tempo gasto ao ar livre e em terras públicas, entre todos os grupos de idade no ano passado em particular .

 

.
.

Leia mais a seguir