Enquanto a pandemia fez com que milhares de pequenos nega³cios fechassem temporariamente ou fechassem definitivamente , o desaparecimento do caféda esquina significa mais do que sala¡rios perdidos.

Tambanãm representa uma perda coletiva de criatividade.

Os pesquisadores mostraram como o pensamento criativo pode ser cultivado por hábitos simples como exerca­cios , sono e leitura . Mas outro catalisador são as interações não planejadas com amigos pra³ximos, conhecidos casuais e completos estranhos. Com o fechamento de cafeterias - sem falar em lugares como bares, bibliotecas, academias e museus - essas oportunidades desaparecem.

Claro, nem todos os encontros casuais resultam em ideias brilhantes. No entanto, conforme saltamos de um lugar para outro, cada breve encontro social planta uma pequena semente que pode se transformar em uma nova ideia ou inspiração.

Perdendo encontros casuais e observações que estimulam nossa curiosidade e sacodem o "a-ha!" momentos, novas ideias, grandes e pequenas, permanecem por descobrir.

Artistas, romancistas e cientistas famosos são freqa¼entemente vistos como se suas idanãias e trabalhos viessem de uma mente singular. Mas isso éenganoso. As ideias atémesmo do mais recluso dos poetas, matema¡ticos ou tea³logos fazem parte de conversas mais amplas entre pares, ou são reações e respostas ao mundo.

Como escreveu o autor Steven Johnson em “De onde vão as boas ideias ”, o “truque para ter boas ideias énão ficar sentado em um isolamento glorioso e tentar ter grandes pensamentos”. Em vez disso, ele recomenda que “saiamos para uma caminhada”, “abracemos o acaso” e “frequentemos cafanãs e outras redes la­quidas”.

Assim como os escritores freelance de hoje podem usar as cafeterias como um segundo escrita³rio, foram as casas de cha¡ e caféde Londres no século 18 que impulsionaram a Era do Iluminismo . Na anãpoca, como agora, as pessoas intuitivamente sabiam que eram "mais produtivas ou mais criativas quando trabalhavam em cafeterias", de acordo com David Burkus, autor de "The Myths of Creativity". Como mostra a pesquisa, não éa cafea­na; são as pessoas. O simples fato de estar perto de outras pessoas que estãotrabalhando pode nos motivar a fazer o mesmo .

Tambanãm écontextual. O ambiente construa­do desempenha um papel oculto, mas crucial. Pesquisadores de arquitetura no Reino Unido, por exemplo, descobriram que o design da sala de aula impacta a velocidade com que os alunos aprendem . Eles descobriram que os recursos da sala de aula, como ma³veis e iluminação, tem tanto impacto na aprendizagem quanto os professores. Aspectos semelhantes do design do cafépodem aumentar a criatividade.

Os edifa­cios influenciam uma ampla gama de funções humanas . Temperatura e umidade, por exemplo, afetam nossa capacidade de concentração. A iluminação natural estãopositivamente ligada a  produtividade, gerenciamento de estresse e funções imunola³gicas. E a qualidade do ar, determinada pelos sistemas HVAC, bem como pela composição química dos ma³veis e materiais internos, como carpetes, afeta a saúde respirata³ria e mental. O projeto arquiteta´nico foi atéconectado a  felicidade .

Da mesma forma, uma cafeteria bem projetada pode facilitar a criatividade - onde o atrito não planejado entre as pessoas pode acender centelhas de inovação.

Duas cafeterias recanãm-conclua­das, a Kilogram Coffee Shop na Indonanãsia e o Buckminster's Cat Cafe em Buffalo, Nova York, foram projetadas com esse tipo de interatividade em mente.

Cada um tem layouts abertos e horizontais que realmente estimulam o congestionamento, o que promove encontros casuais. Ma³veis leves e geomanãtricos permitem que os ocupantes reorganizem os assentos e acomodem grupos de vários tamanhos, como quando um amigo chega inesperadamente. Existem vistas do lado de fora, que promovem a tranquilidade e oferecem mais oportunidades para sonhar acordado. E háumnívelmoderado de rua­do ambiente - nem muito alto nem muito baixo - que induz disfluaªncia cognitiva , um estado de pensamento profundo e reflexivo.

Claro, nem todos os cafanãs fecharam. Muitas lojas reduziram a capacidade de assentos internos, limitaram os clientes aos assentos externos ou restringiram os servia§os de entrega de comida apenas como forma de permanecer abertos. Todos eles enfrentaram a difa­cil tarefa de implementar salvaguardas, mantendo a atmosfera de seus estabelecimentos. Alguns elementos de design, como iluminação, podem ser facilmente mantidos em meio ao distanciamento social e outras medidas de segurança. Outros, como assentos ma³veis para colaboração, são mais difa­ceis de alcana§ar com segurança.

Embora esses ajustes permitam que as empresas permanea§am abertas e garantam a segurança dos clientes, eles minam o espaço de suas almas.

O fila³sofo Michel de Certeau disse que os Espaços que ocupamos são um pano de fundo sobre o qual ocorrem o “conjunto de possibilidades” e a “improvisação” do quotidiano.

Quando a vida social faz uma transição completa para o reino digital, essas oportunidades tornam-se limitadas. As conversas são combinadas de antema£o, enquanto os chats paralelos que acontecem antes ou depois de uma reunia£o ou evento foram cancelados. Em videoconferaªncias, os participantes falam para toda a sala ou para ninguanãm.

Para proprieta¡rios de cafanãs, funciona¡rios e clientes, a era pa³s-pandemia não pode chegar em breve. Afinal, embora os clientes parem ostensivamente em sua cafeteria local para tomar uma dose de cafea­na, a verdadeira atração do lugar estãoem seu espa­rito ta¡til e agitado.