Saúde

Quer viver mais? Fique na escola, sugere estudo
um estudo de várias instituições liderado pela Universidade de Yale e pela Universidade do Alabama-Birmingham tentou provocar o impacto relativo de duas variáveis ​​mais frequentemente ligadas à expectativa de vida - raça e educação
Por Universidade de Yale - 20/02/2020



A expectativa de vida nos Estados Unidos diminuiu pela primeira vez em décadas, e as autoridades de saúde pública identificaram uma série de causas em potencial, incluindo assistência médica inacessível, aumento da dependência de drogas e taxas de distúrbios de saúde mental e fatores socioeconômicos. Mas separar essas variáveis ​​e avaliar seu impacto relativo tem sido difícil.

Agora, um estudo de várias instituições liderado pela Faculdade de Medicina de Yale e pela Universidade do Alabama-Birmingham tentou provocar o impacto relativo de duas variáveis ​​mais frequentemente ligadas à expectativa de vida - raça e educação - através da análise de dados sobre 5.114 negros e indivíduos brancos em quatro cidades dos EUA.

As vidas e mortes desse grupo de pessoas - que foram recrutadas para um estudo de longevidade há aproximadamente 30 anos, quando tinham pouco mais de 20 anos e agora estão com quase 50 anos - mostram que o nível de educação, e não a raça, é o melhor preditor de quem viverá mais tempo, relatam pesquisadores no dia 20 de fevereiro no American Journal of Public Health . Os indivíduos fizeram parte do estudo de desenvolvimento de risco de artéria coronariana em adultos jovens (CARDIA).

Entre as 5.114 pessoas acompanhadas no estudo, 395 haviam morrido.

"Essas mortes estão ocorrendo em pessoas em idade ativa, muitas vezes com crianças, antes dos 60 anos", disse Brita Roy, Yale, professora assistente de medicina e epidemiologia e correspondente autor do artigo.

As taxas de morte entre os indivíduos desse grupo mostraram claramente diferenças raciais , com aproximadamente 9% dos negros morrendo em idade precoce, em comparação com 6% dos brancos. Também houve diferenças nas causas de morte por raça. Por exemplo, homens negros eram significativamente mais propensos a morrer por homicídio e homens brancos de AIDS. As causas mais comuns de morte em todos os grupos ao longo do tempo foram doenças cardiovasculares e câncer.

Mas também houve diferenças notáveis ​​nas taxas de mortalidade por nível de educação . Aproximadamente 13% dos participantes com ensino médio ou menos faleceram em comparação com apenas 5% dos graduados .

Surpreendentemente, observe que os pesquisadores, ao examinarem raça e educação ao mesmo tempo, as diferenças relacionadas à raça praticamente desapareceram: 13,5% dos negros e 13,2% dos brancos com um ensino médio ou menos morreram durante o curso do estudo. . Por outro lado, 5,9% dos negros e 4,3% dos brancos com diploma universitário haviam morrido.

Para ajudar a explicar as diferenças na mortalidade relacionada à idade, os pesquisadores usaram uma medida chamada Anos de vida potencial perdida (YPLL), calculada como expectativa de vida projetada menos a idade real na morte. Essa medida não apenas captura o número de mortes, mas também o quanto elas foram prematuras. Por exemplo, alguém que morre aos 25 anos por homicídio acumula mais YPLL do que alguém que morre aos 50 anos por doença cardiovascular . Seriam necessárias duas mortes aos 50 anos para igualar o YPLL de uma única morte aos 25 anos.

Mesmo depois de considerar os efeitos de outras variáveis, como renda, o nível de escolaridade ainda era o melhor preditor de YPLL. Cada etapa educacional obtida levou a 1,37 anos a menos de expectativa de vida perdida, mostrou o estudo.

"Essas descobertas são poderosas", disse Roy. "Eles sugerem que melhorar a equidade no acesso e na qualidade da educação é algo tangível que pode ajudar a reverter essa tendência preocupante de redução da expectativa de vida entre adultos de meia idade".

 

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