Saúde

Impacto do retorno à escola na saúde mental do adolescente, objeto de um novo estudo
Pesquisadores da Universidade de Oxford descobriram que, durante o bloqueio, a saúde mental dos adolescentes está lutando contra seus pais.
Por Oxford - 08/09/2020


Estudo da Universidade de Oxford investiga como voltar à escola está afetando a saúde mental dos jovens - Crédito da imagem: Shutterstock

O estudo Oxford ARC, lançado em maio, descobriu que os adolescentes relatam consistentemente níveis mais altos de ansiedade e depressão do que os pais. Cerca de 35% dos adolescentes dizem que se sentem solitários com frequência ou na maior parte do tempo, em comparação com 17% dos pais. Ao mesmo tempo, cerca de 40% dos pais afirmam nunca se sentir solitários, em comparação com apenas 20% dos adolescentes. Desde maio, os adolescentes relataram consistentemente que se sentiam incapazes de controlar as coisas importantes da vida, com taxas de até 60% no mês passado.

'É de vital importância incluirmos a voz dos jovens na compreensão do impacto da pandemia covid-19 na saúde mental e no bem-estar. Pouco se sabe sobre quais fatores promovem a resiliência em tempos de incerteza e o estudo Oxford ARC foi elaborado para responder a essa pergunta. Precisamos urgentemente de muitos jovens participarem do estudo, agora que as escolas estão começando a se reabrir para que possamos realmente começar a entender o que mais preocupa os jovens. '

Agora, milhões de adolescentes estão voltando para a escola. Longe de ser um retorno típico à escola após as férias de verão, os alunos deste ano trarão com eles experiências únicas, preocupações e traumas do bloqueio durante este bloqueio pandêmico global.

O estudo Oxford ARC está lançando uma nova fase de pesquisa para entender como certos aspectos da experiência escolar estão ajudando ou prejudicando a saúde mental dos jovens durante a transição de volta à escola e ao 'novo normal'. Os adolescentes interessados ​​em participar podem visitar o site da Oxford ARC para saber mais.

Elina Thomas Jones, do Painel Consultivo para Jovens da Rede TRIUMPH, disse: 'Pessoalmente, minha saúde mental tem melhorado e diminuído durante todo o bloqueio. Para começar, ele estava sendo afetado pelo fato de que parecia que tudo tinha sido arrancado de repente. No entanto, neste ponto, é a incerteza do que virá a seguir que mais afeta minha saúde mental. Com a ansiedade em relação à transição de ir para a universidade, junto com a pressão que levou ao dia dos resultados de nível A, o sistema educacional teve um grande impacto sobre minha saúde mental; e acho que seria semelhante para a maioria dos jovens. '

O estudo da Oxford ARC investigará o que ajuda e o que impede a resiliência psicológica em jovens durante a transição de volta à escola.

Surpreendentemente, 75% das condições de saúde mental se apresentam durante esta fase-chave do desenvolvimento infantil. Apesar disso, apenas uma minoria do financiamento de pesquisas vai para a compreensão da saúde mental durante a adolescência. Mais desconcertantemente, os jovens relatam que se sentiram excluídos da conversa do COVID-19.

No estudo Oxford ARC, os adolescentes têm uma palavra a dizer sendo uma parte fundamental da pesquisa. Existem mais de 1000 adolescentes e seus pais participando do estudo até agora, mas precisamos de muitos mais para obter a melhor imagem de como promover a resiliência e o bem-estar ideal nos jovens. Os resultados fornecerão informações vitais que podem nos ajudar a responder melhor às necessidades de saúde mental dos adolescentes agora e no futuro.

A professora Elaine Fox, professora de psicologia e neurociência afetiva da Universidade de Oxford, disse: 'É de vital importância incluirmos a voz dos jovens na compreensão do impacto da pandemia covid-19 na saúde mental e no bem-estar. Pouco se sabe sobre quais fatores promovem a resiliência em tempos de incerteza e o estudo Oxford ARC foi elaborado para responder a essa pergunta. Precisamos urgentemente de muitos jovens participarem do estudo, agora que as escolas estão começando a se reabrir para que possamos realmente começar a entender o que mais preocupa os jovens. '

 

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