Saúde

Estudo sugere que a aprendizagem inconsciente está subjacente à crença em Deus
Os pesquisadores de fato descobriram que o aprendizado de padrão implícito parece oferecer uma chave para a compreensão de uma variedade de religiões.
Por Georgetown University Medical Center - 09/09/2020


Domínio público

Indivíduos que podem predizer inconscientemente padrões complexos, uma habilidade chamada aprendizado de padrão implícito, provavelmente têm crenças mais fortes de que existe um deus que cria padrões de eventos no universo, de acordo com neurocientistas da Universidade de Georgetown.

A pesquisa deles, relatada na revista Nature Communications , é a primeira a usar o aprendizado de padrões implícitos para investigar a crença religiosa. O estudo abrangeu dois grupos culturais e religiosos muito diferentes , um nos Estados Unidos e outro no Afeganistão.

O objetivo era testar se o aprendizado de padrão implícito é uma base de crença e, em caso afirmativo, se essa conexão se mantém em diferentes religiões e culturas. Os pesquisadores de fato descobriram que o aprendizado de padrão implícito parece oferecer uma chave para a compreensão de uma variedade de religiões.

"Um cérebro que está mais predisposto à aprendizagem de padrões implícitos pode estar mais inclinado a acreditar em um deus, não importa onde no mundo esse cérebro se encontre, ou em que contexto religioso"

 Green

"A crença em um deus ou deuses que intervêm no mundo para criar ordem é um elemento central das religiões globais", diz o pesquisador sênior do estudo, Adam Green, professor associado do Departamento de Psicologia e do Programa Interdisciplinar em Neurociência em Georgetown, e diretor do Laboratório de Georgetown para Cognição Relacional.

"Este não é um estudo sobre se Deus existe, é um estudo sobre por que e como os cérebros passam a acreditar em deuses. Nossa hipótese é que as pessoas cujos cérebros são bons em discernir inconscientemente padrões em seu ambiente podem atribuir esses padrões às mãos de um poder superior ", acrescenta.

“Uma observação muito interessante foi o que aconteceu entre a infância e a idade adulta”, explica Green. Os dados sugerem que, se as crianças estão pegando inconscientemente os padrões do ambiente, é mais provável que suas crenças aumentem à medida que crescem, mesmo que morem em uma família não religiosa. Da mesma forma, se eles não estão pegando inconscientemente os padrões ao seu redor, é mais provável que sua crença diminua à medida que crescem, mesmo em um lar religioso.

O estudo usou um teste cognitivo bem estabelecido para medir o aprendizado de padrão implícito. Os participantes assistiram a uma sequência de pontos aparecer e desaparecer na tela do computador. Eles pressionaram um botão para cada ponto. Os pontos se moveram rapidamente, mas alguns participantes - aqueles com a capacidade de aprendizagem implícita mais forte - começaram a aprender inconscientemente os padrões ocultos na sequência e até mesmo pressionaram o botão correto para o próximo ponto antes que esse ponto realmente aparecesse. Porém, mesmo os melhores aprendizes implícitos não sabiam que os pontos formavam padrões, mostrando que o aprendizado estava acontecendo em um nível inconsciente.

A seção dos EUA do estudo inscreveu um grupo predominantemente cristão de 199 participantes de Washington, DC. A seção do Afeganistão do estudo inscreveu um grupo de 149 participantes muçulmanos em Cabul. O principal autor do estudo foi Adam Weinberger, um pesquisador de pós-doutorado no laboratório de Green em Georgetown e na Universidade da Pensilvânia. Os coautores Zachery Warren e Fathali Moghaddam lideraram uma equipe de pesquisadores afegãos locais que coletou dados em Cabul.

"O aspecto mais interessante deste estudo, para mim, e também para a equipe de pesquisa afegã, foi ver padrões em processos cognitivos e crenças replicados nessas duas culturas", diz Warren. "Afegãos e americanos podem ser mais parecidos do que diferentes, pelo menos em certos processos cognitivos envolvidos na crença religiosa e na construção de significado do mundo ao nosso redor. Independentemente da fé de cada um, as descobertas sugerem percepções emocionantes sobre a natureza da crença ."

"Um cérebro que está mais predisposto à aprendizagem de padrões implícitos pode estar mais inclinado a acreditar em um deus, não importa onde no mundo esse cérebro se encontre, ou em que contexto religioso", acrescenta Green, embora ele avise que pesquisas futuras são necessário.

"De forma otimista", conclui Green, "esta evidência pode fornecer algum terreno comum neurocognitivo em um nível humano básico entre crentes de religiões diferentes."

 

.
.

Leia mais a seguir