Talento

Nove do MIT concederam bolsas Paul e Daisy Soros 2020 para novos americanos
A bolsa com base no mérito de US $ 90.000 financia estudos de pós-graduação para imigrantes eminentes e filhos de imigrantes.
Por Julia Mongo - 14/04/2020


(Esquerda-direita) Linha superior: Pelkins Ajanoh, Aurel Nagy, Mohamed Ismail. Linha do
meio: Pooja Reddy, Connie Liu. Linha inferior: Jason Wang, Riana Shah, Anthony Tabet,
Sanath Devalapurkar. Retratos: Christopher Smith, cortesia das Bolsas Paul e Daisy Soros

Nove estudantes e ex-alunos do MIT estão entre os 30 beneficiários das Bolsas Paul e Daisy Soros deste ano para os Novos Americanos. Os vencedores do MIT são Pelkins Mbacham Ajanoh, Sanath Devalapurkar, Mohamed Ismail, Connie Liu, Mark Aurel Nagy, Pooja Reddy, Riana Shah, Anthony Tabet e Jason Ku Wang. Eles foram selecionados de um conjunto de mais de 2.200 candidatos.

Como observa Pooja Reddy, vencedor de Soros, “eu não poderia ter pedido um ambiente melhor para crescer do que o MIT. Eu sempre fui cercado por outros imigrantes e filhos de imigrantes em todas as minhas aulas. … Com uma ênfase real na educação, meus professores sempre demonstraram tanta compaixão, o que me fez sentir visto como pessoa. Isso me levou a perseverar e aprender mais. ”

A PD Soros Fellowship fornece até US $ 90.000 em financiamento para estudos de pós-graduação. Os estudantes interessados ​​devem entrar em contato com Kim Benard, reitor assistente de distintas bolsas. O prazo para a inscrição deste ano é 29 de outubro de 2020.

Pelkins Mbacham Ajanoh '18

Pelkins Mbacham Ajanoh se formou no MIT em 2018 com um BS em engenharia mecânica. A bolsa Soros financiará seus estudos de pós-graduação na Universidade de Harvard, onde obterá dois MBA e mestrado em ciências da engenharia.

Ajanoh nasceu e cresceu em Limbe, Camarões. Ele perdeu o pai aos 13 anos e, posteriormente, sua mãe imigrou para os EUA para apoiar financeiramente seus filhos. Depois de terminar o colegial e receber a nota máxima no exame nacional de Camarões, Ajanoh se juntou à mãe no Texas, obteve um diploma de associado em uma faculdade comunitária e se matriculou na Universidade do Texas em Arlington. Depois de aprender sobre a política de admissão às necessidades do MIT, ele se inscreveu no MIT e foi aceito como estudante transferido.

No MIT, Ajanoh ficou interessado no tópico de criar oportunidades econômicas em comunidades vulneráveis ​​por meio do empreendedorismo, o que o levou a fundar a CassVita, um agronegócio que converte a mandioca em farinha estável em prateleira. A CassVita capacita mais de 300 agricultores nos Camarões e seus produtos são vendidos em mais de 30 supermercados, local e internacionalmente. Em reconhecimento por seu trabalho no MIT, Ajanoh recebeu o Prêmio Albert G. Hill e o Prêmio Suzanne Berger para futuros líderes globais.

Sanath Devalapurkar

Sanath Devalapurkar se formará no MIT em maio de 2020 com bacharelado em matemática e especialização em física. Seu prêmio Soros apoiará seus estudos de doutorado em matemática na Universidade de Harvard.

Devalapurkar nasceu em Adoni, na Índia, e viveu em vários países e estados dos EUA enquanto crescia. Depois de terminar o colegial em Los Angeles, ele se matriculou no MIT aos 16 anos. Logo após chegar ao MIT, Devalapurkar começou a frequentar cursos de graduação em matemática, o que alimentou sua paixão e curiosidade pelo campo. Ele está particularmente interessado em topologia algébrica e geometria algébrica, subcampos de matemática e teoria quântica de campos em física.

Devalapurkar credita seus interesses ao apoio inabalável de seus pais, seus mentores no ensino médio e ao professor Haynes Miller e ao pós-doutorado Jeremy Hahn no Departamento de Matemática do MIT. Durante seu tempo no MIT, Devalapurkar trabalhou em projetos no Emory Research Experiences for Undergraduates (REU), no Programa de Verão do MIT para Iniciação Científica e no University of Chicago REU, os quais ajudaram a reforçar seu entusiasmo pela matemática.

Mohamed Ismail

Um estudante de doutorado em tecnologia de construção no Departamento de Arquitetura do MIT, Mohamed Ismail está pesquisando a aplicação da otimização estrutural para aliviar a insegurança habitacional no Sul Global. Nascido de pais sudaneses que imigraram para os EUA em busca de oportunidades educacionais, Ismail se mudou com sua família para as Filipinas quando ele tinha oito anos.

Nas Filipinas, Ismail testemunhou como as questões ambientais são de fato questões de direitos humanos, o que o levou ao ativismo ambiental. Ele retornou aos EUA para a faculdade para aprender como o ambiente construído poderia melhorar o bem-estar da sociedade em vez de prejudicá-lo. Ismail recebeu seu diploma de bacharel em engenharia civil e estrutural na Universidade de Duke antes de receber seu mestrado em arquitetura na Universidade da Virgínia. Depois de se formar, tornou-se professor da UVA School of Architecture, ensinando projeto estrutural paramétrico e fluxos de trabalho digitais para estudantes de arquitetura.

No MIT, Ismail era membro do MIT Tata Center, trabalhando com o grupo de pesquisa Digital Structures para projetar componentes estruturais de baixo custo e baixo carbono para habitação em economias em desenvolvimento. Após seu doutorado, Ismail espera enriquecer a profissão de projetista com novos métodos que integram o desempenho estrutural ao processo de projeto arquitetônico.

Connie Liu '16

Um engenheiro que virou educador e fundador sem fins lucrativos, Connie Liu se formou no MIT em 2016 com um diploma em engenharia mecânica. Ela nasceu em San Diego, Califórnia, a caçula de três filhos, de pais que emigraram da China.

Ao crescer, Liu teve um forte interesse na ciência e no impacto social. No MIT, ela se concentrou no desenvolvimento de tecnologias assistivas para pessoas com deficiência. Ver o impacto que suas invenções tiveram sobre pessoas reais inspirou seu interesse em educar e capacitar jovens para criar idéias que pudessem mudar.

Depois de se formar no MIT, Liu mudou-se de volta para a Califórnia para se tornar um professor do ensino médio, liderando aulas em tópicos como wearables inteligentes e engenharia de design para o bem social. Dois anos depois, Liu fundou o  Project Invent , uma organização sem fins lucrativos nacional que ensina os alunos do ensino médio nos EUA a inventar tecnologias que podem fazer a diferença. 

Por seu trabalho no Project Invent, Liu foi reconhecida na lista Forbes 30 Under 30 e como vencedora do prêmio Westly. Enquanto continua a atuar como diretor executivo do Project Invent, Liu está agora cursando um MBA na Stanford Graduate School of Business.

Mark Aurel Nagy

Mark Aurel Nagy nasceu em Budapeste, filho de mãe chinesa e pai húngaro. Embora ele tenha imigrado para os EUA logo depois, Nagy e seus irmãos passaram os verões no exterior sob os cuidados de uma família extensa, enquanto seus pais trabalhavam em período integral para sobreviver.

Na Universidade Brown, Nagy se viu atraído pela complexidade do cérebro, um interesse que só se aprofundou quando ele perdeu a avó húngara por uma doença neurodegenerativa. Após concluir seu bacharelado com honras em neurociência e física, Nagy se matriculou no programa de MD / PhD no programa Harvard-MIT em ciências e tecnologia da saúde.

Em Harvard, Nagy concluiu seu doutorado em neurociência no laboratório do professor Michael Greenberg. Seu trabalho de dissertação empregou ensaios baseados em sequenciamento de última geração para entender como a experiência sensorial molda a função neuronal. Nagy também vem desenvolvendo uma empresa que utiliza abordagens criadas durante seu doutorado para criar melhores vetores virais para terapia genética de distúrbios neurológicos.

Nagy está atualmente concluindo seus estudos de MD. Como médico-cientista praticante, ele espera fazer melhorias duradouras no atendimento ao paciente por meio de avanços científicos e, como gay de cor, aumentar a visibilidade de minorias sub-representadas nas ciências e na medicina.

Pooja Reddy

Nascido em Boston, filho de pais imigrantes indianos, Pooja Reddy é formado em ciências e engenharia de materiais. Depois de se formar no MIT em maio, ela começará seu doutorado em ciência e engenharia de materiais na Universidade de Stanford.

Crescendo, Reddy adorava desenhar e pintar. Quando sua família voltou para a Índia, ela descobriu que sua criatividade não era incentivada na escola e que muitas vezes havia expectativas mais baixas para as mulheres do que para os homens. Reddy voltou para os EUA para o ensino médio, onde voltou a mergulhar na arte e na expressão criativa. Entre suas experiências na Índia e o ensino médio em um distrito majoritariamente branco, Reddy resolveu desafiar as expectativas com base em raça e gênero.

No MIT, Reddy usou suas posições de voz e liderança para apoiar os outros. Ela tem sido ativa como assistente de ensino e mentora em seu curso principal e dormitório. Ela continuou suas atividades criativas através da serralharia e administrando o MIT Art Club.

Reddy descobriu uma paixão pela física de estado sólido e pela tecnologia de dispositivos através de seu trabalho com a professora Geoffrey Beach no Laboratório de Nanomagnetismo e Dinâmica de Spin do MIT. Seu objetivo a longo prazo é usar a ciência dos materiais para criar novos materiais e dispositivos para a tecnologia da informação.

Riana Shah

Riana Shah é concorrente de MBA / MPA na MIT Sloan School of Management e na Harvard Kennedy School. Ela é uma Legatum Fellow for Entrepreneurship no MIT e co-fundadora do Ethix.AI, um programa de aprimoramento de IA que incorpora pensamento crítico sobre ética e preconceito no desenvolvimento de algoritmos. Em Harvard, Shah é membro do Zuckerman no Centro de Liderança Pública e faz parte do programa De Harvard Square ao Oval Office, que prepara candidatas promissoras para concorrer a cargos.

Nascida em Ahmedabad, Índia, Shah tinha 14 anos quando se mudou para Queens, Nova York, com sua mãe e irmã mais nova. Na graduação no Swarthmore College, Shah fundou o Independent Thought and Social Action International (ITSA) , uma organização sem fins lucrativos de reforma educacional que redesenha as escolas para ensinar aos alunos habilidades críticas de pensamento e inovação social. Posteriormente, Shah passou vários anos em tecnologia, capital de risco, consultoria de gestão e estratégia de inovação trabalhando com instituições públicas e privadas.

O trabalho de Shah foi apresentado no Huffington Post , Women of Influence e no Generation In Project do Google, e ela é a apresentadora de podcasts da Venture Vignettes. Ela falou nas Nações Unidas, no Departamento de Estado dos EUA e no Fórum Internacional sobre Bem-Estar da Criança.

Anthony Tabet

Anthony Tabet é um estudante de doutorado em engenharia química do MIT que está criando interfaces cérebro-máquina que podem ser usadas para estudar ou tratar tumores cerebrais como glioblastoma. Depois de concluir seus estudos, ele espera iniciar um laboratório de pesquisa acadêmica focado em tecnologias translacionais para melhorar a saúde humana para as doenças mais difíceis de tratar.

Os pais de Tabet fugiram para o campo durante a guerra civil libanesa que quase matou toda a sua família paterna. Ele nasceu em uma cidade fora de Beirute e mais tarde imigrou com sua família para Minneapolis. Aos 16 anos, Tabet iniciou seus estudos de graduação na Universidade de Minnesota. Ele se formou em engenharia química, estudando materiais poliméricos para aplicações biomédicas e de energia. Um estudioso da Goldwater, Tabet recebeu uma bolsa da Amgen para financiar sua pesquisa de verão na Universidade de Stanford. Depois de se formar, ele concluiu um MPhil em química na Universidade de Cambridge, no Reino Unido, como Churchill Scholar.

Tabet é apaixonado por traduzir idéias de pesquisa do laboratório em tecnologias comercializadas. Enquanto morava em Minneapolis, ficou frustrado com as barreiras que os empreendedores enfrentam ao abrir empresas no Centro-Oeste. Em resposta, ele fundou a empresa CoCreateX para otimizar a maneira como cientistas e engenheiros encontram recursos, capital e comunidade.

Jason Ku Wang

Jason Ku Wang é um estudante de MD do primeiro ano do Programa Harvard-MIT em Ciências e Tecnologia da Saúde. Nascido em Memphis, Tennessee, Wang é filho de imigrantes da província chinesa de Hubei que vieram para os EUA após a Revolução Cultural. Wang foi enviado para morar com os avós em Wuhan, na China, durante os primeiros quatro anos de sua vida, antes de se juntar aos pais nos EUA e, eventualmente, se estabelecer em Los Angeles.

O interesse de Wang pela medicina foi inspirado na jornada de seu pai do médico rural descalço para o médico americano. Na graduação na Universidade de Stanford, Wang também descobriu um amor pela ciência da computação e estatística e aprofundou-se na interseção entre computação, biologia e medicina. Ele é autor de 12 publicações em periódicos, incluindo seis como primeiro autor, e recebeu o Stanford Deans 'Award for Academic Achievement.

Durante a faculdade, Wang ficou interessado no desenvolvimento de tecnologia. Ele estagiou em engenharia de dados e software no Facebook e Tableau, e co-fundou o hackathon interdisciplinar em saúde de Stanford (Health ++). Depois de se formar em Stanford, Wang passou um ano na Universidade de Tsinghua, em Pequim, como um Schwarzman Scholar, e completou um estágio de relações públicas na Johnson and Johnson. Como médico, ele espera explorar ainda mais como os avanços computacionais podem democratizar o acesso a serviços de saúde de alta qualidade.

 

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