Talento

'Reunindo Histórias' no Arboreto
O projeto do aluno da Divinity School revela conexões profundas com a natureza e a comunidade
Por Deborah Blackwell - 15/06/2020


 Enquanto sonha, Wendy Estrada ouve uma sinfonia noturna de grilos, sapos, sapos,
pássaros e macacos que viviam fora de sua antiga casa na Cidade do Panamá 
Ilustrações de Steven Salido Fisher

Steven Salido Fisher está fazendo um trabalho sagrado simplesmente ouvindo as pessoas enquanto elas compartilham as histórias em seus corações.

O aluno da Harvard Divinity School (HDS) está construindo uma missão para dar às pessoas da comunidade hispânica local uma voz elevada sobre o ambiente natural. Seu projeto, “Gathering Historias”, está documentando, em sua língua nativa, suas experiências com a natureza, incluindo o histórico espaço verde do Arboreto Arnold da Universidade de Harvard .   

“Muitas pessoas que eu falei para realmente ver os seus ao ar livre tempo, no ambiente natural, como um tempo de restauração, em um lugar de refúgio, e até mesmo falar sobre as pessoas que amam por momentos compartilhados ao ar livre” Fisher , um ex- estudante de capelão em Massachusetts Hospital Geral, disse. “'Gathering Historias ' compartilha essas narrativas sobre a mudança do significado social e cultural de uma experiência ao ar livre em uma área cada vez mais diversificada de Boston.” 

Fisher tem raízes biculturais, ajudando-o a entender a resiliência e a pertença social. Nascido em Lake Forest, eu vou. , ele cresceu em Chicago e na Cidade do México, onde seus pais se originam. As experiências integradas de sua infância ajudaram a atualizar o "Gathering Historias ". Essas histórias virtuais compartilham, em formato de podcast , as interações pessoais e atividades recreativas que os membros da comunidade realizam no ambiente , utilizando a natureza como uma maneira de criar uma conexão espiritual com o exterior e outras. Contar suas histórias em espanhol convida as pessoas a reconhecer que suas próprias vozes são ouvidas e entrar na história de uma maneira que a maioria dos outros conteúdos não permite , disse Fisher. 

"Existe um nível de personalidade acessado quando alguém fala em sua língua nativa, você pode capturar as emoções e há um impacto real nos ouvintes", disse ele. "Se você não fala espanhol, pode não ser capaz de entender o que eles estão dizendo, mas o riso, o suspiro, o tom ou até a desaceleração durante a narrativa - você está realmente envolvido."  

Wendy Estrada , um contribuinte para “Gathering Historias , ” disse falar com Fisher reavivou muitas memórias de suas raízes, sua família, suas viagens , e ela espera que o projeto irá inspirar seus filhos a fazer coisas ao ar livre .  

“Eu poderia ter passado tantas horas conversando com Steven sobre minhas experiências . Quando eu era mais jovem, sem acesso à tecnologia, exploramos mais florestas e lagos, eu queria pegar todos os meus álbuns [de fotos] e examiná-los ”, disse o morador de Brookline . "Com nossas vidas ocupadas, não percebemos que a natureza nos dá tanta paz." 

Fisher também é ilustrador de livros infantis e concentra seus desenhos na relação entre crianças e natureza. Ele escolheu o Arboretum para fazer o trabalho através do Programa de Educação de Campo do HDS . Essa oportunidade, permitindo que os alunos utilizassem um ambiente que correspondesse às suas metas educacionais, conectou seu próprio trabalho ilustrando a vida social e botânica à missão do Arboreto de promover "maior compreensão, apreciação e administração da diversidade botânica da Terra e de seu valor essencial para a humanidade". Seus desenhos, que acompanham as narrativas, ajudarão a ilustrar a importância da intimidade, crescimento, natureza e mordomia.  


IHannah Lopez lembra sua avó, que a ensinou sobre jardinagem, cercada por tomates
cultivados em sua horta.

Ana Maria Caballero , especialista em educação da natureza no Arboretum, disse que, além do talento de Fisher em criar obras de arte novas e extravagantes, com dicas das tradições mexicanas, ele é incrivelmente focado e motivado. Ele mergulhou na estrutura do departamento de Programas Públicos para entender melhor as pessoas e a natureza.  

" Ele é um ótimo ouvinte, muito interessado em ouvir as histórias das pessoas e em encontrar conexões entre ele, o contador de histórias e uma humanidade maior ", disse ela. “Essa iniciativa se encaixa perfeitamente no esforço do departamento de Programa Público de criar relevância para um público mais amplo, com uma programação que reflete melhor as preocupações e aspirações dos visitantes do Arboreto de Arnold.” 

O trabalho de Fisher no Arboretum está alinhado com seu trabalho no Programa de Educação de Campo da HDS , onde ele é um  mestre do candidato ao grau de divindade (M.Div.). Todos os anos, a Escola envia aproximadamente 80 a 100 estudantes do HDS para trabalhar como capelães, instrutores e muito mais em paróquias, instituições educacionais, agências comunitárias de justiça social, hospitais e prisões. O objetivo é ajudar os alunos a cultivar sua imaginação teológica dentro de uma experiência de aprendizado estruturada e usar a experiência para explorar seus chamados ao ministério e desenvolver habilidades técnicas. 

Dependendo do trabalho, a educação em campo pode enviar estudantes para todo o país e no verão, para todo o mundo. M.Div. os candidatos devem concluir pelo menos 700 horas de trabalho em educação de campo antes de se formarem, disse Emily Click , reitora assistente de estudos ministeriais e educação de campo da HDS. 

“Criamos oportunidades para nossos alunos envolverem seus presentes nas necessidades de indivíduos, comunidades e organizações em particular. Permitimos que os alunos descubram maneiras pelas quais sua curiosidade, intelecto e bondade podem ser oferecidos com compaixão às pessoas necessitadas ”, disse ela. “No caso de Steven, sua educação de campo é um exemplo perfeito de como as imaginações de nossos alunos são honradas e estimuladas pelas oportunidades que eles veem em um programa de educação de campo que oferece não apenas as configurações tradicionais do ministério, mas também lugares para projetar seu próprio aprendizado. ” 

A definição no Arboretum também ajudou Fisher sublinhado o valor do tempo . Fundada em 1872 e um marco histórico nacional, o Arboretum ocupa 281 acres de naturalizada terra scape contendo uma coleção viva de árvores, arbustos e trepadeiras de todo o mundo , conscientemente preservada para pesquisas e acarinhados pelo público . Em uma perspectiva semelhante, ele espera que “Gathering Historias ” continue além do momento e as conversas permaneçam na mente das pessoas, preservadas e valorizadas de geração em geração.  

"Eu trabalhei em muitos lugares - hospitais, universidades, Cruz Vermelha, mas é realmente surpreendente e bonito ver a profunda atenção ao tempo no Arboreto e a bela intenção de cultivar a vida dentro de uma estrutura intergeracional", disse ele. “ Não é necessariamente explícito que as pessoas possam andar ao lado de uma árvore no arboreto e sentir que há algo além de sua própria vida. Espero que 'Gathering Historias' continue no sentido de que a vida continua além das próprias histórias. ” 

O que é uma história que a torna sagrada? Fisher disse que dois cursos específicos do HDS o levaram a examinar de perto essa questão : O Sutra de Lótus: Engajando uma Escritura Budista com Yehan Numata Palestrante Sênior em Literaturas Budistas Charles Hallisey, e Ortodoxia e Heresia no Cristianismo Antigo com Hollis, Professora de Divindade Karen King. Ao estudar alguns contextos não convencionais da história e o que as histórias são ou não contadas, Fisher aprendeu a importância das pessoas se reconhecerem em uma história e como interpretar a história de uma maneira que dê vida. 

“Do ponto de vista latino, latino e latino, nossas histórias não são contadas com muita frequência. E eu realmente quero que essas histórias estejam sobre a mesa quando pensarmos em justiça ecológica, ambientalismo e como planejamos o futuro ”, disse ele. “Esse é outro aspecto importante do ministério , tendo essencialmente um ângulo de defesa e justiça no trabalho que realizamos , para garantir que as histórias das pessoas sejam contadas e nos tornemos um canal para essas histórias e, essencialmente, um megafone de algumas maneiras. " 

Fisher optou por concluir o trabalho de seu mestre na HDS por causa de sua cultura que, segundo ele, parece favorável, libertadora e vivificante, algo que ele não considera um dado adquirido. 

“Eu realmente tenho um profundo senso de permissão da Divinity School para explorar o que significa ser um ministro no mundo de hoje. Embora eu não esteja trabalhando em uma igreja, por exemplo, ninguém questiona que eu vejo um lugar como o Arboreto como minha igreja ”, disse ele. "Eu posso aprender sobre mim mesmo e realmente aprender sobre o tipo de vida que quero viver." 

Em certo sentido, Fisher está reunindo suas próprias historias . Ele escolheu a palavra “ajuntamento” no título do projeto, associando-o a outras palavras, como “nutrição” e “cultivo”, que atendem ao objetivo do projeto. Mas seu título bilíngue foi escolhido com intenção. 

" O título bilíngüe fala para muitos latinos que vivem aqui nos EUA agora, nascidos aqui ou em outras partes da América Latina", disse ele. “Isso reflete que nossa comunidade é variada e complexa, não apenas para falantes de espanhol, não apenas para falantes de inglês, mas muitas vezes encontramos identidades diferentes. E nossas histórias podem capturar isso. ”