Talento

Alunos do último ano da Universidade de Princeton, Allen, Jeon e Packman ganham o Praªmio Pyne
Paige Allen, Amy Jeon e James Packman , formandos da Universidade de Princeton , foram nomeados co-vencedores do Praªmio de Honra Moses Taylor Pyne de 2021, a mais alta distina§a£o geral conferida a um aluno de graduaa§a£o.
Por Jamie Saxon - 13/02/2021


Cortesia

O Praªmio de Honra Pyne, estabelecido em 1921, éconcedido ao idoso que mais claramente demonstrou excelente erudição, força de cara¡ter e liderana§a eficaz. Os destinata¡rios anteriores incluem a jua­za da Suprema Corte dos Estados Unidos Sonia Sotomayor , o ex-senador dos Estados Unidos Paul Sarbanes e o falecido presidente emanãrito de Princeton, Robert F. Goheen. 

Paige Allen

Allen, de Mountain Top, Pensilva¢nia, éum concentrador de inglês que também estãobuscando certificados em escrita criativa , estudos humana­sticos , teatro musical e teatro . Ela émembro da Phi Beta Kappa; duas vezes ganhador do Praªmio Shapiro de Excelaªncia Acadaªmica em 2018 e 2019; e ganhador do Praªmio de Trabalho de Destaque dos Programas de Teatro e Teatro Musical em 2018, 2019 e 2020.

“Estou profundamente honrado em receber o Praªmio Pyne ao lado de dois colegas brilhantes”, disse Allen. “Estou muito grato pelos mentores que promoveram meu crescimento acadaªmico, artistico e pessoal; os amigos que me apoiaram com risos e carinho em grandes e pequenos desafios; e a familia que acreditou em mim muito antes de eu atravessar o Portão FitzRandolph. Para mim, o Praªmio Pyne reconhece o quanto abena§oado sou por ter essa rede de apoio conduzindo minhas variadas paixaµes e aspirações. ”

Durante seu tempo em Princeton, ela mergulhou nas ciências humanas, teatro e literatura.

“Quando cheguei ao campus como estudante do primeiro ano, os alunos do primeiro e último ano das humanidades e artes caªnicas se tornaram meus mentores”, disse Allen. “Eles me ajudaram a sentir-me inclua­do e bem-vindo em Princeton, mostrando-me como abraçaram - e muitas vezes criaram suas próprias - oportunidades de perseguir suas paixaµes. Tenho me esforçado para instilar essa energia fortalecedora em minhas interações individuais e nas comunidades que formo. ”

Ela continuou: “Ao estudar e contar histórias em várias formas, ganhei uma melhor compreensão do poder da narrativa, da responsabilidade dos contadores de histórias e da prática da empatia”.

Allen émembro da Behrman Undergraduate Society of Fellows , um grupo de jovens e idosos comprometidos com o estudo da investigação humana­stica que se reaºne formalmente uma vez por maªs para discutir e debater assuntos de interesse comum na companhia de alguns membros do professores e convidados ilustres. Ela também émembro do Edwards Collective, uma comunidade residencial de alunos do Mathey College interessados ​​em artes e humanidades. Ela tem se envolvido extensivamente nas artes caªnicas como atriz, diretora, diretora de palco e dramaturgo, inclusive servindo como ex-presidente da Princeton University Players, o aºnico grupo de teatro musical inteiramente dirigido por estudantes. Como consultora de artes pares do Lewis Center for the Arts, elaserve como mentor e recurso para estudantes navegando nas artes em Princeton com o objetivo de promover um ambiente mais acessa­vel e inclusivo.

Allen estãoexplorando uma ampla gama de narrativas em seu trabalho independente saªnior.

Para sua tese atender aos requisitos de inglês, escrita criativa e estudos humana­sticos, Allen estãoescrevendo  "contos ligados tematicamente que examinam a noção de 'monstruoso' - o que a sociedade vaª como o 'outro', seja ele, por exemplo, desvio sexual, doença médica ou bruxaria ”, disse sua consultora Daphne Kalotay , professora de redação criativa e do Lewis Center for the Arts . “ Para mim, a capacidade de Paige de escrever personagens que foram 'alterizados' revela sua própria profundidade de personagem: sua empatia e percepção emocional.”

Kalotay continuou: “ Suas histórias encontram inspiração tanto em seu estudo  da literatura ga³tica quanto na  pesquisa hista³rica, e ela tem pensado profundamente sobre as implicações de algumas das informações mais chocantes que encontrou. Tambanãm fiquei muito impressionado ao ver sua disposição de voltar a  prancheta para escrever, a s vezes, revisaµes completas ou revisaµes significativas de histórias, em vez de edições simples. ”

Seus projetos de tese de teatro e teatro musical iluminam os desafios do trabalho baseado em performance durante a pandemia.

Para sua tese de teatro, ela serviu como dramaturgo e atuou em “ Unbecoming ”, de Emma Watkins, uma ex-aluna de 2018. Originalmente proposto como uma produção ao vivo, o projeto teve que ser repensado com a suspensão dos encontros nos cinemas. Allen e a diretora Eliana Cohen-Orth, também veterana, apresentaram a pea§a aos quatro outros alunos de Princeton com quem dividiam uma casa fora do campus durante o semestre de outono. Como um pod de quarentena, a equipe ensaiou e filmou a pea§a no quintal da casa; foi ao ar em janeiro. Equipamentos, fantasias e aderea§os foram despachados ou entregues por meio de entrega sem contato fora da casa pela equipe de produção do Lewis Center.

Para sua tese em teatro musical, ela interpretara¡ o papel-tí­tulo em “Lizzie”, um musical de rock para quatro mulheres sobre Lizzie Borden. “Embora não tenhamos certeza de qual seráa forma final da apresentação, dadas as restrições do COVID-19, estou animada com os desafios do musical como cantora e atriz”, disse ela.

No vera£o de 2019, Allen gerenciou a produção de "Topdog / Underdog" do Princeton Summer Theatre e recebeu financiamento do Sam Hutton Fund for the Arts do Lewis Center para aprender sobre a cra­tica teatral e resenhar performances na cidade de Nova York, publicando essas cra­ticas para ela. blog, The College Critic . No vera£o de 2020, ela foi estagia¡ria do Shakespeare and Company Project, uma iniciativa de humanidades digitais em Princeton que se originou dos jornais de Sylvia Beach.

Em seu primeiro ano em Princeton, Allen fez a Sequaªncia de Humanidades de um ano. Como ex-aluna desse curso, ela pa´de participar de uma viagem de fanãrias para a Granãcia no segundo ano. No vera£o de 2018, ela participou do programa de estudo de la­nguas imersivo de Princeton-in-Aix-en-Provence. Ela recebeu a bolsa Princeton Bread Loaf 2020 na Universidade de Oxford, que foi cancelada devido a  pandemia; ela foi então premiada com uma bolsa de 2020 para pesquisa de teses de vera£o no departamento de inglês de Princeton .

Além disso, Allen épesquisador chefe do Writing Center, membro do Conselho Consultivo de Graduação do departamento de Inglaªs, mentor do Humanities Sequence, ex-editor de Tortoise: A Journal of Writing Pedagogy, Orange Key Tour Guide, um lider na Fundação Wesley com o Ministanãrio-Capelania do Campus Metodista Unido e um ex-editor-chefe da seção The Prospect do The Daily Princetonian.

Apa³s a formatura, ela planeja fazer um mestrado em estudos de gaªnero e sexualidade no Reino Unido e continuar a se envolver em manãtodos cra­ticos e criativos de contar histórias e compartilhar conhecimento.

Amy Jeon

Jeon, de San Diego, Califa³rnia, éum concentrador da Escola de Assuntos Paºblicos e Internacionais de Princeton (SPIA) que também estãobuscando um certificado em estata­stica e aprendizado de ma¡quina . Ela recebeu o Praªmio Shapiro de Excelaªncia Acadaªmica 2019, bem como o Praªmio RW van de Velde da SPIA por trabalho independente jaºnior de destaque.

“Sinto-me profundamente honrado e abena§oado por receber este praªmio, que credito não apenas a mim, mas aos muitos professores, administradores e preceptores que me incentivaram e orientaram ao longo dos anos”, disse Jeon. “Para mim, Princeton representa as pessoas que enriqueceram minha vida e estudos, desde os amigos que riram e trabalharam ao meu lado atéas comunidades do campus que me acolheram. Acima de tudo, agradea§o a  minha fama­lia, que me orientou e apoiou em cada etapa do caminho. ”

Ela disse que uma oportunidade em Princeton que a impactou muito foi estagiar no escrita³rio de defesa do Servia§o Luterano de Imigração e Refugiados em Washington, DC, por meio do Projeto de Religia£o e Reassentamento do Escrita³rio de Vida Religiosa no vera£o de 2019.

“[Foi] uma experiência rica e gratificante. Passei meus fins de semana entrevistando refugiados e asilados para documentar seus papanãis frequentemente esquecidos no desenvolvimento da Amanãrica ”, disse Jeon. Em uma nota­cia na pa¡gina inicial da Universidade, ela contou uma entrevista com um cambojano que se mudou para o Tennessee na década de 1960 e enfrentou discriminação quando restaurantes e postos de gasolina se recusaram a lhe fornecer servia§o.

“A história dos Estados Unidos não éapenas em preto e branco”, disse ela. “Muitas minorias e pessoas de cor se instalam e participam dessa história. Acho que ser capaz de se encontrar com alguém , mesmo um estranho, e ouvir sua história com atenção e atenção éuma habilidade importante. a‰ um grande privilanãgio ter alguém que me confiou sua história, e o processo proporcionou tantos momentos de conexão sincera e aprendizado recanãm-descoberto. ”

Motivada por uma consciência mais profunda das histórias e experiências pessoais dos refugiados, ela passou os dias da semana durante seu esta¡gio advogando no Capita³lio. “Em reuniaµes com funciona¡rios do governo, ressaltei o poder das comunidades de diversas origens, bem como os benefa­cios econa´micos e pola­ticos de acolher refugiados”, disse ela. “Para mim, essas histórias vivas também ilustraram a luta conta­nua da Amanãrica contra a discriminação e o sentimento anti-imigração, que inspirou meu trabalho de pesquisa jaºnior e agora minha tese de último ano.”

Sua tese saªnior mede empiricamente as atitudes nacionalistas e o apoio a  imigração.

“Eu conduzi pesquisas nos Estados Unidos e na Espanha para investigar como os diversos na­veis de patriotismo se alinham com as diferentes atitudes em relação aos imigrantes”, disse Jeon. “Com base em minhas descobertas nesses doispaíses, espero um dia desenvolver uma pesquisa global para avaliar essas diferentesDimensões do nacionalismo.”

“Amy éuma pensadora profunda e independente”, disse seu conselheiro John Londregan , professor de pola­tica e assuntos internacionais. “ Sua tese saªnior desafia a visão padrãodo nacionalismo como uma entidade monola­tica. Em vez disso, ela postula que existem vários tipos de nacionalismo, alguns ligados ao interesse econa´mico, alguns ao a³dio de grupo externo e outros relacionados com o orgulho das tradições de alguém . ”

Ele disse que o processo de pesquisa dela éainda mais impressionante, considerando os desafios que os alunos enfrentam na pandemia. “Ela rapidamente levou [sua] visão além do esta¡gio especulativo, projetando e implementando uma pesquisa de opinia£o para investigar o nacionalismo nos Estados Unidos e na Espanha. Ela agora estãodestilando os resultados. Estamos acostumados a ver essenívelde percepção vindo do melhor de nossos colegas acadaªmicos do corpo docente; não énada menos que surpreendente encontra¡-lo em um veterano fazendo malabarismos com a loga­stica do COVID-19, as inscrições para a pós-graduação e os caprichos de um futuro incerto. Esse tipo de afirmação geralmente termina com uma afirmação de que se espera ver grandes coisas da pessoa em questão. Neste caso não éuma questãode antecipação, éalgo que já vi. ”

Fora da sala de aula, ela se envolveu em várias iniciativas de servia§o. Durante seus quatro anos em Princeton, ela foi tutora-mentora volunta¡ria e lider de projeto para a Community House - trabalhando com alunos do ensino manãdio de baixa renda na área de Princeton e recrutando e coordenando estudantes voluntários de Princeton - e liderou esforços de divulgação com Manna Christian Bolsa de estudo no campus. No vera£o de 2018, por meio do Princeton Internships in Civic Service , Jeon administrou as operações de mais de 100 alunos do ensino fundamental em um programa nacional de alfabetização de vera£o em uma escola charter em Red Hook, Brooklyn, organizando loga­stica e materiais e se comunicando com as fama­lias.

No vera£o de 2020, ela trabalhou virtualmente como estagia¡ria para o Centro GeoEconomics do Atlantic Council em Washington, DC, pesquisando pola­tica fiscal e criando visualizações de dados. Ela continuou sua pesquisa com o Atlantic Council ao longo de seu último ano. 

Jeon émembro do Butler College , onde éconsultora acadaªmica. Além disso, ela éex-diretora de programa e presidente do Partido Whig da American Whig-Cliosophic Society; um membro do Painel de Debate de Princeton; e o ganhador do Praªmio Orador MacLean 2020, concedido pelo Painel de Debates Honora¡rio Woodrow Wilson ao melhor orador da classe jaºnior. Ela também émentora da Princeton Women in Economics and Policy; violinista da Orquestra Sinfonia da Universidade de Princeton; um organizador das ašltimas Palestras no Comitaª de Iniciação de 2021; e um guia tura­stico Orange Key e oficial de seleção de guias.

Apa³s a formatura, Jeon planeja cursar direito e, por fim, seguir carreira em defesa de organizações sem fins lucrativos e trabalho pola­tico.

James Packman

James Packman, de Atlanta, Gea³rgia, éum  concentrador de psicologia que também estãobuscando um certificado em estudos do Leste Asia¡tico . Ele recebeu o Praªmio Shapiro de Excelaªncia Acadaªmica de 2019 e o Praªmio Howard Crosby Warren Junior em Psicologia .

Packman se formou no programa intensivo de quinto ano de Princeton-in-Beijing e quase atingiu a fluaªncia em chinaªs mandarim. Anteriormente, ele atuou como diretor assistente de divulgação de ex-alunos da Princeton University China Coalition. No vera£o de 2019, ele foi nomeado Scholar in Nation's Service Initiative (SINSI) do Frank C. Carlucci '52 Scholar e passou seu esta¡gio no Escrita³rio de Assuntos do Leste Asia¡tico na Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional. O objetivo do SINSI édefinir indivíduos de destaque no caminho de carreiras no serviço paºblico no governo dos Estados Unidos, com foco na pola­tica doméstica e em assuntos internacionais, por meio de treinamento acadêmico integrado a  experiência de trabalho em agaªncias federais.

Packman disse que tinha muitas pessoas a agradecer por ter recebido o Praªmio Pyne.

“Estou honrado e emocionado com este praªmio. Sinto-me honrado porque o Praªmio Pyne reconhece todo o apoio que meus mentores, orientadores, professores, amigos e familiares me deram. Eles acreditam não são em mim, mas também no trabalho que almejo realizar. Sinto-me humilde porque sei que o privilanãgio de que desfruto contribuiu para as circunsta¢ncias que me permitiram receber este praªmio. Receber o Praªmio Pyne me lembra que com grande privilanãgio vem uma grande responsabilidade de retribuir a  comunidade e servir a  humanidade ”, disse ele.

O objetivo principal de sua tese saªnior écriar uma escala para avaliar os esterea³tipos anti-semitas, disse Packman, que estãoconduzindo sua pesquisa no laboratório de Susan Fiske , o professor de psicologia Eugene Higgins e professor de psicologia e relações públicas.

“Estamos interessados ​​em testar a teoria (chamada de 'Modelo de Conteaºdo de Esterea³tipo') de que os esterea³tipos se concentram no calor (ou seja, boas / ma¡s intenções) e na competaªncia (ou seja, capacidade de agir de acordo com essas intenções) de grupos diferentes. A teoria prevaª que o  conteaºdo  dos esterea³tipos anti-semitas classifica o povo judeu como de baixo calor, mas alto em competaªncia (por exemplo, o tropo anti-semita do povo judeu como traidor do mal) ”, disse Packman. “Nosso objetivo édesenvolver uma escala para examinar em que medida os esterea³tipos anti-semitas envolvem esse conteaºdo. Além disso, se o tempo permitir, gostara­amos de investigar a interação entre o conteaºdo do esterea³tipo anti-semita e emoções como a inveja. ”

Fiske disse que seu trabalho de tese éainda mais impressionante, considerando que ele ingressou no laboratório dela no outono do último ano, seis meses atrás porque mudou de assunto durante o vera£o.

“Ele veio de trás, revisando minuciosamente a psicologia do anti-semitismo, bem como projetando, executando e analisando dois estudos”, disse Fiske, “A maioria dos idosos tem sorte se conseguirem terminar um estudo com uma amostra completa. Ele tera¡ realizado três estudos rigorosos e publica¡veis ​​sobre um ta³pico que o fascina, mas que carece de pesquisa. Ele estãovalidando uma escala de preconceito que pode rastrear o preconceito ao longo do tempo, correlacionando-se com crimes de a³dio noníveldo ca³digo postal. ”

Ela continuou: “Além disso, ele éum jogador de equipe, apreciado por todos no laboratório, modesto e respeitoso. Ele tem tantos talentos que discutimos que ele completaria um ano como gerente de laboratório, fazendo pesquisas adicionais antes da graduação. Ele exemplifica o melhor que oferecemos. ”

Para marcar a ocasia£o da indução inicial de Packman ao Phi Beta Kappa no outono de 2020, Fiske escreveu um haicai:

Sem jogos, James, estudioso
A serviço da humanidade,
premiado filho de Princeton.

No outono de 2020, com Johannes Haushofer, um pesquisador visitante em psicologia, Packman foi coautor de um capa­tulo sobre as causas e consequaªncias socioecona´micas da doença mental para o "Livro Dida¡tico Africano de Psiquiatria Cla­nica e Saúde Mental". Ao recomendar Packman para o Praªmio Pyne, Haushofer, que também o ensinou em sala de aula e aconselhou seus dois trabalhos juniores, escreveu: “James Packman éo estudante de graduação mais impressionante que já encontrei em Princeton, Harvard e MIT, e eu o recomendo a vocênos termos mais elevados. ”

Membro da First College , Packman foi volunta¡rio durante seu primeiro ano em Princeton para CONTACT, uma linha direta de prevenção de suica­dio e suporte emocional, para a qual ele também orientou novos voluntários. No vera£o de 2020, ele foi estagia¡rio na AYANA Therapy, uma startup de saúde telementar dedicada a aumentar o acesso a  psicoterapia para comunidades marginalizadas e intersetoriais. Neste ano acadaªmico, ele estãoservindo como mentor para alunos judeus do primeiro ano durante a pandemia COVID-19 no Programa de Primeiros Amigos do Centro para a Vida Judaica (CJL) de Princeton. Ele também émembro estudante e consultor do conselho de diretores do CJL e foi membro inaugural do Conselho Consultivo de La­deres Judaicos.

Packman planeja seguir carreira como psica³logo cla­nico.

“Quero conduzir pesquisas com o objetivo de tornar os tratamentos psicoterapaªuticos mais acessa­veis culturalmente - e, portanto, eficazes - para clientes de origens marginalizadas”, disse ele. “Pretendo usar esta pesquisa para melhorar minha própria prática cla­nica e ajudar psicoterapeutas - a maioria dos quais são brancos - a se tornarem culturalmente mais competentes, flexa­veis e eficazes no tratamento de clientes de identidades diversas e intersetoriais.”

De 2018 a 20, Packman foi presidente e esgrimista do Princeton Fencing Club e coordenou prática s remotas durante a pandemia. Ele também éum comediante de standup. Mas ele disse que uma das experiências mais marcantes que teve em Princeton foi como presidente e um dos bateristas do Princeton University Rock Ensemble (PURE).

“ Como estudante, encontrei minha primeira familia no campus em PURE. Como baterista, também encontrei uma saa­da criativa incra­vel no PURE. E como presidente, fui capaz de manter e desenvolver uma organização que forneceu a  minha familia um lugar para aprimorar seus talentos musicais e criar uma arte da qual eles pudessem se orgulhar ”, disse ele.

Além de participar de Princeton-in-Beijing durante o vera£o de 2018, a experiência internacional de Packman inclui uma viagem pelo direito de nascimento a Israel, liderada pelo CJL, em dezembro de 2019, e estudo no exterior na primavera de 2020 na Universidade de Manchester, no Reino Unido. Enquanto esse programa foi interrompido devido a  pandemia COVID-19, ele voltou para os Estados Unidos e continuou seu curso de estudos em psicologia remotamente.

 

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