O reitor do Yale College, Marvin Chun, seráo anfitrião de uma recepção virtual em 2 de mara§o para homenagear os destinata¡rios do praªmio anual Poorvu Family Fund for Academic Innovation, criado para reconhecer a excelaªncia no ensino. Os destinata¡rios deste ano são os membros do corpo docente de Yale, Jennifer Allen, Aimee Cox, Wendy Gilbert e Jonas Elbousty.

O praªmio, concedido a membros do corpo docente junior de destaque em Yale que demonstraram excelaªncia no ensino em programas de graduação, permite que eles dediquem o vera£o a  pesquisa essencial para seu desenvolvimento como bolsistas e professores.

Allen éum professor assistente de história que estuda as prática s culturais europeias do final do século XX . Atualmente ela estãotrabalhando em um manuscrito de livro intitulado “Utopias sustenta¡veis: arte, cultura pola­tica e prática hista³rica na Alemanha do final do século XX”. Nele, ela traz a história dos esforços relativamente recentes da Alemanha para revitalizar o conceito de utopia após o colapso total dos violentos projetos de engenharia social da Europa. Em um projeto de pesquisa relacionado, Allen traz como as prática s comemorativas populares da Alemanha se tornaram um modelo para comunidades internacionais tão diversas quanto Moscou e Buenos Aires nos últimos 30 anos. No Yale College, ela ministra cursos sobre história alema£ moderna, história europeia moderna, teorias e prática s da memória e história do Holocausto.

Cox éprofessor associado de estudos afro-americanos e antropologia. Seus interesses de pesquisa e ensino estãona interseção de antropologia, estudos negros e estudos da performance. Sua primeira monografia, "Metamorfos: Garotas Negras e a Coreografia da Cidadania" (Duke 2015), ganhou o Praªmio Victor Turner Livro de Redação Etnogra¡fica 2016, e menção honrosa do Praªmio do Livro Gloria E. Anzaldaºa 2016, concedido pelo National Women's Studies Associação. Seu pra³ximo projeto etnogra¡fico, “Living Past Slow Death”, explora as estratanãgias de protesto criativas que indivíduos e comunidades adotam para recuperar a vida negra na área urbana dos Estados Unidos - especificamente em Cincinnati, Ohio; Jackson, Mississippi; e Clarksburg, West Virginia. No Yale College, ela desenvolveu e ministrou novos cursos, incluindo:

Elbousty édiretor de estudos de graduação no Departamento de La­nguas e Civilizações do Oriente Pra³ximo. Anteriormente, ele lecionou na Al Akhawyeen University, Emory University, Georgia Institute of Technology e Columbia University. Ele lecionou amplamente nas áreas de estudos do Norte da áfrica e do Oriente Manãdio, com foco especial em narrativas litera¡rias. Seus interesses de pesquisa se concentram nas teorias da literatura mundial e sua ligação com o eurocentrismo, problema¡ticas da tradução litera¡ria, história cultural, a imagem do a¡rabe nas narrativas litera¡rias dos Estados Unidos, literatura pa³s-colonial, ficção a¡rabe moderna, estudos magrebinos e a vida e as obras de Mohamed Choukri. Além de suas responsabilidades acadaªmicas, étradutor litera¡rio e contista. No Yale College, ele ministra cursos do elementar ao avana§ado “arabe Padra£o Moderno,

Gilbert éprofessor associado de biofa­sica molecular e bioquímica. Seu trabalho enfoca os elementos reguladores do RNA mensageiro que controlam a expressão celular das informações armazenadas no ca³digo genanãtico. Nos últimos anos, seu trabalho se expandiu para incluir o estudo das funções biológicas das modificações químicas do RNA. Ela foi reconhecida com o praªmio Early Career da RNA Society em 2017 por suas “contribuições de alteração de paradigma para o campo da regulação gaªnica pa³s-transcricional”. Ela ensina “Manãtodos e lógica em biologia molecular” e “Biologia molecular eucaria³tica avana§ada”. Seu ensino envolve os alunos para avaliar as evidaªncias experimentais que formam a base para a compreensão dos processos biola³gicos.