Talento

Doze do MIT receberam 2.021 bolsas Fulbright
As bolsas apoiarão suas pesquisas, estudos de pós-graduação e ensino no exterior em 2021-22.
Por Julia Mongo - 26/05/2021


Fila superior: Abby Stein, Andrea Shinyoung Kim, Anjali Nambrath, Gretchen Eggers, Jenny Chan, Kevin Lujan Lee
Fila inferior: Laura Huang, Meghana Kamineni, Miki Hansen, Olivia Wynne Houck, Teis Jorgensen, Tony Terrasa

Doze estudantes afiliados do MIT ganharam bolsas para o ano de concessão Fulbright 2021-22. Os destinos dos países anfitriões incluem Brasil, Islândia, Índia, Holanda, Nova Zelândia, Noruega, Coreia do Sul, Espanha e Taiwan, onde farão pesquisas, obterão um diploma de graduação ou ensinarão inglês.

Patrocinado pelo Departamento de Estado dos EUA, o Fulbright US Student Program oferece oportunidades para estudantes americanos em mais de 160 países. No outono passado, a Fulbright recebeu um número recorde de inscrições, tornando este o ciclo mais competitivo em 75 anos de história do programa.

Jenny Chan é uma estudante sênior de engenharia mecânica. Por ter sido criada na Filadélfia, filha de imigrantes vietnamitas e cambojanos, ela percebeu como a educação poderia ser usada para elevar outras pessoas. Isso a levou a ingressar em muitas atividades que continuariam a despertar sua paixão pela educação, incluindo CodeIt, Global Teaching Labs, Full STEAM Ahead e DynaMIT. No MIT, Chan também gosta de realizar eventos nas noites de sexta-feira com SaveTFP, velejar no Charles River e dançar como membro do DanceTroupe. Sua bolsa Fulbright a levará para Taiwan, onde atuará como assistente de ensino de inglês.

Gretchen Eggers formou-se com especialização dupla em ciências do cérebro e cognitivas e ciência da computação. Como aluno da Fulbright no Brasil, Eggers irá para o grupo de Artes e Inteligência Artificial da Universidade de São Paulo para pesquisar graffiti, arte de rua e design de inteligência artificial criativa. Com uma paixão de longa data pela pintura e pelas artes, Eggers está animado para passar um tempo e aprender sobre pintura mural de artistas locais em São Paulo. Ao concluir seu Fulbright, Eggers planeja fazer um PhD em interação humano-computador.

Miki Hansen é graduada sênior em engenharia mecânica. Como vencedora do Prêmio de Engenharia de Design Industrial da Delft University of Technology, ela fará um mestrado em design de produto integrado na TU Delft, na Holanda. Paralelamente a seus estudos, ela espera realizar pesquisas sobre design de produtos sustentáveis ​​para uma economia circular. No MIT, Hansen esteve envolvido em Design for America, Pi Tau Sigma (MechE Honor Society), DanceTroupe, a equipe de dança MissBehavior e Alpha Chi Omega. Depois de concluir a Fulbright, Hansen planeja trabalhar como designer de produto com foco em materiais e embalagens sustentáveis.

Olivia Wynne Houck é doutoranda no programa de História, Teoria e Crítica da Arquitetura. Ela se concentra no planejamento urbano no século 20, com interesse nas interseções de transporte, políticas econômicas e diplomáticas na Islândia, nos Estados Unidos e na Suécia. Ela também realiza pesquisas sobre infraestrutura no Ártico. Como vencedora do Prêmio Fulbright National Science Foundation Arctic Research, Houck será hospedada pelo departamento de ciência política da Universidade da Islândia, onde fará pesquisas de arquivos na Rota 1, o anel viário que circunda a Islândia. Houck também recebeu uma bolsa da American-Scandinavian Foundation. 

Laura Huang é graduada sênior em engenharia mecânica. Na Universidade Nacional de Ciência e Tecnologia de Taiwan, Huang combinará engenharia e arte para desenvolver um robô de caligrafia auxiliar para entender melhor a interação humano-computador. No MIT, ela fez pesquisas com o grupo Human Computer Interaction Engineering no Laboratório de Ciência da Computação e Inteligência Artificial e ajudou a conduzir workshops de tecnologia assistiva na Índia e na Arábia Saudita. Fora da pesquisa, Huang cria arte, joga com o clube de vôlei feminino e lidera o alcance educacional STEM por meio do MIT CodeIt e do Global Teaching Labs. Enquanto estiver em Taiwan, ela espera continuar a divulgação STEM, explorar a cena culinária e aprender caligrafia.

Teis Jorgensen se forma em junho com um MS do programa de Design e Gestão Integrada. Ele é designer, pesquisador e cientista comportamental com sete anos de experiência no design de produtos e serviços com uma missão social. Sua paixão é projetar jogos que inspirem e desafiem os jogadores a serem a melhor versão de si mesmos. Para sua bolsa de pesquisa Fulbright em Kerala, Índia, Teis vai entrevistar mulheres sobre seus desafios em equilibrar responsabilidades domésticas e profissionais. Seu objetivo é usar essas entrevistas como inspiração para o design de um jogo de tabuleiro que compartilhe suas histórias e, em última análise, ajude a remover as barreiras ao emprego feminino.

Meghana Kamineni se formará nesta primavera com especialização em ciência da computação e engenharia e especialização em biologia. Na Universidade de Oslo, na Noruega, Kamineni implementará modelos estatísticos para compreender e prever o impacto das vacinações e outras intervenções na disseminação do Covid-19. No MIT, ela buscou interesses em pesquisa computacional para cuidados de saúde através do trabalho sobre a infecção bacteriana C. difficile no laboratório do Professor John Guttag. Fora da pesquisa, ela esteve envolvida com divulgação educacional STEM para alunos do ensino médio por meio do dynaMIT e do MIT CodeIt, e espera continuar a divulgação na Noruega. Depois de Fulbright, Kamineni planeja estudar medicina.

Andrea Shinyoung Kim se  formará em junho com um mestrado em estudos comparativos de mídia. Sua dissertação de mestrado examina a relação entre avatares digitais e pessoalidade na realidade social virtual, orientada por D. Fox Harrell. Sua pesquisa Fulbright na Coréia do Sul investigará como a realidade virtual pode facilitar o aprendizado intercultural e a arte performática ao vivo. Kim observará as danças com máscaras coreanas e sua arte para informar melhor o design dos mundos virtuais online. Ela vai colaborar com seus anfitriões no Instituto de Artes de Seul e no CultureHub. Depois de Fulbright, ela planeja fazer um doutorado para explorar ainda mais seus interesses interdisciplinares e práxis artística.

Kevin Lujan Lee é um candidato a PhD no Departamento de Estudos e Planejamento Urbano. Em Aotearoa / Nova Zelândia, ele estudará os processos transnacionais que moldam como os trabalhadores das ilhas do Pacífico com baixos salários navegam nas instituições de regulamentação do mercado de trabalho. Isso compreenderá metade de seu projeto de dissertação mais amplo - um estudo comparativo dos indígenas das ilhas do Pacífico e o trabalho de baixa remuneração nos impérios do século XXI. Sua pesquisa só foi possível por ativistas do movimento trabalhista de imigrantes dos EUA e do movimento LANDBACK global, que imaginam um mundo além da precariedade do trabalho e da expropriação indígena. Lee espera seguir uma carreira acadêmica para apoiar o trabalho desses movimentos.

Anjali Nambrath é uma dupla sênior com especialização em física e matemática. Ela trabalhou em projetos relacionados à estrutura nuclear, física de neutrinos e detecção de matéria escura no MIT e em dois laboratórios nacionais. No MIT, ela foi presidente da Society for Physics Students, membro do MIT Shakespeare Ensemble, organizadora do HackMIT e professora do Programa de Estudos Educacionais do MIT. Para sua bolsa Fulbright para a Índia, Nambrath ficará baseada no Instituto Tata para Pesquisa Fundamental em Mumbai, onde trabalhará em modelos de produção de neutrinos e interação em supernovas. Depois de Fulbright, Nambrath começará a pós-graduação em física na Universidade da Califórnia em Berkeley. 

Abby Stein se formará em junho com especialização dupla em física e engenharia elétrica. No MIT, ela pesquisou teoria da comunicação no Laboratório de Pesquisa de Eletrônica e hardware de rede óptica no Laboratório Lincoln. Stein descobriu o interesse em pesquisa e educação internacional por meio de sua experiência no MISTI no Chile, onde estudou ótica para astronomia, e por meio de oficinas de engenharia em Israel com os Laboratórios de Ensino Global do MIT. Para ela, Fulbright, Stein conduzirá pesquisas em redes de satélites ópticos quânticos no Instituto de Ciências Fotônicas de Barcelona, ​​Espanha. Depois de concluir o Fulbright, Stein irá para a Universidade de Stanford para buscar um PhD em física aplicada. 

Tony Terrasa é graduado em engenharia mecânica e música. Como assistente de ensino da Fulbright English na Espanha, ele lecionará na Galiza. Anteriormente, Terrasa ensinava inglês, matemática e física para alunos do ensino médio em Lübeck, Alemanha, como parte do programa MIT Global Teaching Labs. Ele também ensinou por três anos no Programa de Inglês como Segunda Língua para funcionários do Departamento de Instalações do MIT. Um MIT Emerson Fellow de Jazz Saxophone, ele espera ouvir e aprender sobre as tradições da música galega enquanto compartilha algumas das suas próprias.

Alunos do MIT e ex-alunos recentes interessados ​​em se inscrever no Programa Fulbright para Estudantes dos EUA devem entrar em contato com Julia Mongo no Escritório de Bolsas de Estudo do MIT Orientação de Carreira e Desenvolvimento Profissional. Os alunos também são apoiados no processo pelo Comitê Presidencial de Bolsas de Estudo Distintas.

 

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