Doze estudantes afiliados do MIT ganharam bolsas para o ano de concessão Fulbright 2021-22. Os destinos dospaíses anfitriaµes incluem Brasil, Isla¢ndia, andia, Holanda, Nova Zela¢ndia, Noruega, Coreia do Sul, Espanha e Taiwan, onde fara£o pesquisas, obtera£o um diploma de graduação ou ensinara£o inglês.

Patrocinado pelo Departamento de Estado dos EUA, o Fulbright US Student Program oferece oportunidades para estudantes americanos em mais de 160países. No outono passado, a Fulbright recebeu um número recorde de inscrições, tornando este o ciclo mais competitivo em 75 anos de história do programa.

Jenny Chan éuma estudante saªnior de engenharia meca¢nica. Por ter sido criada na Filadanãlfia, filha de imigrantes vietnamitas e cambojanos, ela percebeu como a educação poderia ser usada para elevar outras pessoas. Isso a levou a ingressar em muitas atividades que continuariam a despertar sua paixa£o pela educação, incluindo CodeIt, Global Teaching Labs, Full STEAM Ahead e DynaMIT. No MIT, Chan também gosta de realizar eventos nas noites de sexta-feira com SaveTFP, velejar no Charles River e dançar como membro do DanceTroupe. Sua bolsa Fulbright a levara¡ para Taiwan, onde atuara¡ como assistente de ensino de inglês.

Gretchen Eggers formou-se com especialização dupla em ciências do cérebro e cognitivas e ciência da computação. Como aluno da Fulbright no Brasil, Eggers ira¡ para o grupo de Artes e Inteligaªncia Artificial da Universidade de Sa£o Paulo para pesquisar graffiti, arte de rua e design de inteligaªncia artificial criativa. Com uma paixa£o de longa data pela pintura e pelas artes, Eggers estãoanimado para passar um tempo e aprender sobre pintura mural de artistas locais em Sa£o Paulo. Ao concluir seu Fulbright, Eggers planeja fazer um PhD em interação humano-computador.

Miki Hansen égraduada saªnior em engenharia meca¢nica. Como vencedora do Praªmio de Engenharia de Design Industrial da Delft University of Technology, ela fara¡ um mestrado em design de produto integrado na TU Delft, na Holanda. Paralelamente a seus estudos, ela espera realizar pesquisas sobre design de produtos sustenta¡veis ​​para uma economia circular. No MIT, Hansen esteve envolvido em Design for America, Pi Tau Sigma (MechE Honor Society), DanceTroupe, a equipe de dança MissBehavior e Alpha Chi Omega. Depois de concluir a Fulbright, Hansen planeja trabalhar como designer de produto com foco em materiais e embalagens sustenta¡veis.

Olivia Wynne Houck édoutoranda no programa de Hista³ria, Teoria e Cra­tica da Arquitetura. Ela se concentra no planejamento urbano no século 20, com interesse nas interseções de transporte, políticas econa´micas e diploma¡ticas na Isla¢ndia, nos Estados Unidos e na Suanãcia. Ela também realiza pesquisas sobre infraestrutura no artico. Como vencedora do Praªmio Fulbright National Science Foundation Arctic Research, Houck seráhospedada pelo departamento de ciência pola­tica da Universidade da Isla¢ndia, onde fara¡ pesquisas de arquivos na Rota 1, o anel via¡rio que circunda a Isla¢ndia. Houck também recebeu uma bolsa da American-Scandinavian Foundation. 

Laura Huang égraduada saªnior em engenharia meca¢nica. Na Universidade Nacional de Ciência e Tecnologia de Taiwan, Huang combinara¡ engenharia e arte para desenvolver um roba´ de caligrafia auxiliar para entender melhor a interação humano-computador. No MIT, ela fez pesquisas com o grupo Human Computer Interaction Engineering no Laborata³rio de Ciência da Computação e Inteligaªncia Artificial e ajudou a conduzir workshops de tecnologia assistiva na andia e na Ara¡bia Saudita. Fora da pesquisa, Huang cria arte, joga com o clube de va´lei feminino e lidera o alcance educacional STEM por meio do MIT CodeIt e do Global Teaching Labs. Enquanto estiver em Taiwan, ela espera continuar a divulgação STEM, explorar a cena culina¡ria e aprender caligrafia.

Teis Jorgensen se forma em junho com um MS do programa de Design e GestãoIntegrada. Ele édesigner, pesquisador e cientista comportamental com sete anos de experiência no design de produtos e servia§os com uma missão social. Sua paixa£o éprojetar jogos que inspirem e desafiem os jogadores a serem a melhor versão de si mesmos. Para sua bolsa de pesquisa Fulbright em Kerala, andia, Teis vai entrevistar mulheres sobre seus desafios em equilibrar responsabilidades domésticas e profissionais. Seu objetivo éusar essas entrevistas como inspiração para o design de um jogo de tabuleiro que compartilhe suas histórias e, em última análise, ajude a remover as barreiras ao emprego feminino.

Meghana Kamineni se formara¡ nesta primavera com especialização em ciência da computação e engenharia e especialização em biologia. Na Universidade de Oslo, na Noruega, Kamineni implementara¡ modelos estata­sticos para compreender e prever o impacto das vacinações e outras intervenções na disseminação do Covid-19. No MIT, ela buscou interesses em pesquisa computacional para cuidados de saúde atravanãs do trabalho sobre a infecção bacteriana C. difficile no laboratório do Professor John Guttag. Fora da pesquisa, ela esteve envolvida com divulgação educacional STEM para alunos do ensino manãdio por meio do dynaMIT e do MIT CodeIt, e espera continuar a divulgação na Noruega. Depois de Fulbright, Kamineni planeja estudar medicina.

Andrea Shinyoung Kim se  formara¡ em junho com um mestrado em estudos comparativos de ma­dia. Sua dissertação de mestrado examina a relação entre avatares digitais e pessoalidade na realidade social virtual, orientada por D. Fox Harrell. Sua pesquisa Fulbright na Coranãia do Sul investigara¡ como a realidade virtual pode facilitar o aprendizado intercultural e a arte performa¡tica ao vivo. Kim observara¡ as danças com máscaras coreanas e sua arte para informar melhor o design dos mundos virtuais online. Ela vai colaborar com seus anfitriaµes no Instituto de Artes de Seul e no CultureHub. Depois de Fulbright, ela planeja fazer um doutorado para explorar ainda mais seus interesses interdisciplinares e pra¡xis arta­stica.

Kevin Lujan Lee éum candidato a PhD no Departamento de Estudos e Planejamento Urbano. Em Aotearoa / Nova Zela¢ndia, ele estudara¡ os processos transnacionais que moldam como os trabalhadores das ilhas do Paca­fico com baixos sala¡rios navegam nas instituições de regulamentação do mercado de trabalho. Isso compreendera¡ metade de seu projeto de dissertação mais amplo - um estudo comparativo dos inda­genas das ilhas do Paca­fico e o trabalho de baixa remuneração nos impanãrios do século XXI. Sua pesquisa são foi possí­vel por ativistas do movimento trabalhista de imigrantes dos EUA e do movimento LANDBACK global, que imaginam um mundo além da precariedade do trabalho e da expropriação inda­gena. Lee espera seguir uma carreira acadaªmica para apoiar o trabalho desses movimentos.

Anjali Nambrath éuma dupla saªnior com especialização em física e matemática. Ela trabalhou em projetos relacionados a  estrutura nuclear, física de neutrinos e detecção de matéria escura no MIT e em dois laboratórios nacionais. No MIT, ela foi presidente da Society for Physics Students, membro do MIT Shakespeare Ensemble, organizadora do HackMIT e professora do Programa de Estudos Educacionais do MIT. Para sua bolsa Fulbright para a andia, Nambrath ficara¡ baseada no Instituto Tata para Pesquisa Fundamental em Mumbai, onde trabalhara¡ em modelos de produção de neutrinos e interação em supernovas. Depois de Fulbright, Nambrath comea§ara¡ a pós-graduação em física na Universidade da Califórnia em Berkeley. 

Abby Stein se formara¡ em junho com especialização dupla em física e engenharia elanãtrica. No MIT, ela pesquisou teoria da comunicação no Laborata³rio de Pesquisa de Eletra´nica e hardware de rede a³ptica no Laborata³rio Lincoln. Stein descobriu o interesse em pesquisa e educação internacional por meio de sua experiência no MISTI no Chile, onde estudou a³tica para astronomia, e por meio de oficinas de engenharia em Israel com os Laborata³rios de Ensino Global do MIT. Para ela, Fulbright, Stein conduzira¡ pesquisas em redes de satanãlites a³pticos qua¢nticos no Instituto de Ciências Fota´nicas de Barcelona, ​​Espanha. Depois de concluir o Fulbright, Stein ira¡ para a Universidade de Stanford para buscar um PhD em física aplicada. 

Tony Terrasa égraduado em engenharia meca¢nica e música. Como assistente de ensino da Fulbright English na Espanha, ele lecionara¡ na Galiza. Anteriormente, Terrasa ensinava inglês, matemática e física para alunos do ensino manãdio em La¼beck, Alemanha, como parte do programa MIT Global Teaching Labs. Ele também ensinou por três anos no Programa de Inglaªs como Segunda La­ngua para funciona¡rios do Departamento de Instalações do MIT. Um MIT Emerson Fellow de Jazz Saxophone, ele espera ouvir e aprender sobre as tradições da música galega enquanto compartilha algumas das suas próprias.

Alunos do MIT e ex-alunos recentes interessados ​​em se inscrever no Programa Fulbright para Estudantes dos EUA devem entrar em contato com Julia Mongo no Escrita³rio de Bolsas de Estudo do MIT Orientação de Carreira e Desenvolvimento Profissional. Os alunos também são apoiados no processo pelo Comitaª Presidencial de Bolsas de Estudo Distintas.