Talento

Promovendo um ambiente de pesquisa enriquecedor e compassivo
A homenageada Athulya Aravind, comprometida com o Caring, ajuda seus alunos de pós-graduação a navegar na pesquisa e na academia.
Por Daniel Korsun - 02/03/2022


Athulya Aravind - Foto: Gretchen Ertl

Enquanto sua pesquisa se concentra no estudo da aquisição de linguagem, a professora do MIT Athulya Aravind também ajuda seus alunos a adquirir as habilidades e os conhecimentos necessários para ter sucesso em seu campo.

Aravind é professor assistente de linguística no MIT e atua como codiretor do Language Acquisition Lab. Ela estuda o desenvolvimento da compreensão das crianças sobre quais estruturas são lícitas em sua linguagem, como essas estruturas são interpretadas e como elas podem ser usadas na conversação.

Orientação em pesquisa e campo

Um princípio central do papel de Aravind como mentor, exposto explicitamente por ela e ecoado com entusiasmo por seus orientandos, é oferecer a eles conselhos e feedback como colega. Os alunos de Aravind apreciam a natureza de seu envolvimento com suas pesquisas, pois ela continuamente oferece críticas construtivas para ajudá-los a melhorar.

Seus alunos apreciam sua vontade de se envolver com eles e suas pesquisas; um nominador escreveu que Athulya “sempre me dá sugestões específicas para trabalhar [para] me tornar um pesquisador melhor”, e que ela ajuda seus alunos a identificar as principais questões de pesquisa que eles precisam responder em seu trabalho.

Além de um feedback robusto, Aravind também oferece a seus orientandos um grande grau de liberdade intelectual e permite que eles explorem tópicos de pesquisa que os interessem particularmente. Disse um indicado: “Mesmo quando temos divergências sobre os rumos futuros de nosso trabalho colaborativo, Athulya sempre ouvirá meu raciocínio e respeitará minha decisão de seguir na direção em que acredito”.

Acima de tudo, fica claro que Aravind realmente se preocupa com o crescimento dos membros de seu grupo como acadêmicos e especialistas em seu campo, e trabalha incansavelmente para ajudar seus alunos a alcançar o sucesso.

Um ambiente de aprendizagem compassivo, solidário e de mente aberta

Aravind não apenas se orgulha de orientar as jornadas acadêmicas de seus alunos, mas também se coloca à disposição deles como um recurso quando se trata de questões mais pessoais relacionadas à academia e seu sucesso.

Aravind valoriza a criação de um ambiente de aprendizado aberto e honesto, onde seus alunos possam compartilhar suas lutas individuais com ela, sem medo de retribuição ou julgamento. Os indicados de Aravind relembraram casos em que se sentiram à vontade para compartilhar questões profundamente pessoais e sensíveis com ela e ficaram gratos pelo conforto e orientação que ela lhes ofereceu.

Em particular, Aravind demonstrou claramente sua vontade de se envolver com seus alunos em questões de diversidade, equidade e inclusão. Um dos indicados escreveu que eles “tiveram tantas conversas vulneráveis ​​com Athulya sobre questões relacionadas a desenvolvimentos políticos e desigualdades raciais, tanto dentro quanto fora da academia”. Este aluno passou a descrever o quanto eles apreciam a abertura de Aravind e o envolvimento com esses tópicos difíceis, mas extremamente importantes.

Aravind deixa sua dedicação a uma comunidade de aprendizagem compassiva, compreensiva e diversificada muito clara, e resume assim: “O melhor ambiente para estudantes de pós-graduação é aquele que lhes dá um senso de comunidade e pertencimento, bem como a liberdade intelectual para trabalhar. sobre os problemas que os interessam. Construir tal ambiente tem sido um dos principais objetivos do programa de pós-graduação em Linguística do MIT desde o seu início."

 

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