Tecnologia Científica

Ajudando seu filho a usar da melhor forma o tempo online
Os especialistas oferecem conselhos sobre como se tornar um 'pai conectado'
Por Liz Mineo - 15/12/2020


Urs Gasser e John Palfrey discutem como os pais podem gerenciar os filhos e o uso da tecnologia. Stephanie Mitchell / Fotógrafa da equipe de Harvard

Os adolescentes passam em média nove horas por dia online, e muitos pais se preocupam com o impacto do tempo de tela em seus filhos. Não há necessidade de se preocupar, disseram os especialistas digitais Urs Gasser e John Palfrey, autores do livro recém-lançado “The Connected Parent: Um Expert Guide to Parenting in a Digital World”. Gasser, professor de prática da Harvard Law School e diretor executivo do Berkman Klein Center for Internet & Society , e Palfrey, presidente da Fundação MacArthur e ex-diretor do centro, falaram sobre as maneiras como os pais podem abraçar a filosofia de “Parentalidade conectada” e ajude as crianças a estarem seguras online e a aproveitar ao máximo as novas mídias e tecnologias.

Perguntas & Respostas
Urs Gasser e John Palfrey


Que mudanças você viu no panorama das novas mídias e tecnologia nos últimos 12 anos, desde que publicou seu livro “Born Digital: Understanding the First Generation of Digital Natives” em 2008?

GASSER: Uma primeira mudança tem a ver com os tipos de tecnologia que os jovens estão usando para navegar no espaço digital. Quando escrevemos “Born Digital”, os smartphones não existiam e hoje são o dispositivo principal. Outra mudança são os tipos de plataformas que os jovens estão usando e os problemas que surgem com esses usos. Doze anos atrás, por exemplo, havia um grande desafio em torno da música e do entretenimento; era muito difícil para os jovens encontrar música online e eles tinham problemas porque usavam serviços de compartilhamento de arquivos para baixar suas músicas favoritas, o que era ilegal. Agora, isso foi amplamente resolvido por modelos de negócios inovadores, seja no Spotify ou em outras plataformas, onde os jovens têm música em qualquer lugar.

Por outro lado, vimos novos problemas surgindo nos ambientes de tecnologia e negócios. Uma das maiores preocupações é em torno do uso de dados [comportamentais do usuário], ou o que é chamado de "capitalismo de vigilância". Além disso, quando começamos nosso trabalho, juventude e tecnologia eram mais como um tópico de nicho, e essa consciência mudou muito. Os pais estão muito preocupados com questões como o tempo de tela, assim como os educadores que estão lidando com isso diante do COVID. É uma tendência geral. Tanto os legisladores quanto os legisladores estão pensando nas questões da juventude e da tecnologia também - seja sobre como podemos mitigar alguns dos riscos associados a isso, mas também como podemos abraçar as novas oportunidades que as tecnologias oferecem aos jovens para se envolverem na sociedade e se tornarem participantes da economia digital.

Desenho de pai e filho. Ilustração de Claudia Thomas

5 chaves para paternidade conectada

Mantenha uma conversa aberta sobre questões digitais.

Abrace o que há de positivo em relação às novas tecnologias, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades para mitigar riscos.

Procure um equilíbrio entre oferecer apoio e independência.

Mantenha a mente aberta em vez de temer novas tecnologias.

Envolva-se você mesmo com a tecnologia para que possa manter a credibilidade e exemplificar um bom comportamento.

Fonte: “The Connected Parent: An Expert Guide to Parenting in a Digital World,” Urs Gasser e John Palfrey

Você pode explicar sua filosofia de “paternidade conectada”?

PALAFRÉM: Uma coisa que é diferente sobre este livro é que ele apresenta os dados e os conselhos que oferecemos aos pais com uma filosofia consistente. Qualquer pessoa pode acessar a Internet e procurar dicas para os pais. Achamos que este livro é útil na medida em que você abraça a filosofia da criação de filhos conectados. As ideias são muito simples, mas bastante importantes e embasadas na pesquisa.

Uma delas é a importância de os pais manterem o diálogo aberto com os jovens de sua vida. Parece um ponto óbvio, mas nem sempre é feito e envolve garantir que as crianças saibam que podem fazer perguntas a você, em geral, não apenas sobre tecnologia.

Isso leva a um segundo ponto: pedimos aos pais que sujem as mãos com a tecnologia. Sugerimos que eles o usem para construir credibilidade com seus filhos. Você não precisa ficar no Snapchat o dia todo, ou qualquer que seja a tecnologia mais recente no momento, mas você precisa ser confiável para que seus conselhos ressoem com os jovens.

Também achamos que você deve ser conduzido em sua paternidade não pelo medo, mas pelos dados. E é isso que esperamos fazer com este livro: apresentar quais são os fatos reais relativos à pesquisa no contexto das perguntas mais comuns que os pais nos fazem. É também uma questão de estar aberto aos lados positivos da tecnologia e às maneiras como os jovens estão aprendendo e se conectando uns com os outros por meio dessas tecnologias.

GASSER: A única coisa que eu talvez adicionaria é que os pais precisam primeiro se conectar com seus filhos e, em seguida, se conectar com a tecnologia.

Como as novas mídias e tecnologias afetaram os pais?

PALAFRÉM: A maior parte da pesquisa tem olhado especificamente para as experiências que os jovens têm, e a abordagem que adotamos nos últimos 15 anos no Laboratório de Mídia e Juventude do Berkman Klein Center tem sido realmente fazer as perguntas do ponto de vista dos jovens pessoa. Isso é muito importante porque fundamenta a pesquisa na realidade da criança. Pedimos aos pais que se concentrem na experiência vivida pelos jovens, porque nosso trabalho como pais é importante, mas secundário ao que eles estão vivenciando. Essa é realmente a lição mais importante.

Vou dar um exemplo específico, que é o bullying. As pessoas costumam falar sobre cyberbullying. Nosso argumento é que, embora haja cyberbullying online, há bullying regular que acontece no pátio da escola. Na verdade, é tudo apenas bullying. Simplesmente ocorre em múltiplas dimensões e em diferentes ambientes. O que estamos incentivando os pais a fazer é considerá-los conectados, então, se alguém está intimidando alguém no refeitório, provavelmente também está intimidando online e vice-versa. As estratégias para lidar com o bullying serão bastante semelhantes na maioria dos casos. A pesquisa mostra que a maioria das estratégias que têm funcionado para nós historicamente na boa criação dos filhos vão se manter neste novo mundo também.

GASSER: Minha sensação é que a paternidade em sua essência ainda é semelhante ao que experimentamos na era offline. Mas a taxa de mudança que a tecnologia introduz é apenas uma virada de jogo em muitos aspectos. O pai conectado precisa aprender coisas novas o tempo todo para acompanhar o desenvolvimento tecnológico e entender como seus filhos estão usando a tecnologia, com seus riscos e possíveis benefícios. O ritmo muito rápido de mudança cria um desafio para nós, pais, porque temos que tomar decisões parentais sem ter o benefício de anos de experiência ou conselhos de avós ou evidências de pesquisadores. Eu mesma experimentei esse desafio. Como pai, sinto que preciso aprender, me reajustar e descobrir como posso capacitar meus filhos: onde preciso intervir para protegê-los ou que ferramentas usamos para ter essas conversas?

Você poderia falar sobre a importância de ser um pai conectado nesta época?

PALAFRÉM: Se um pai abdica nessa área e não se envolve com os jovens em questões relacionadas ao uso da tecnologia, esses pais estão deixando seus filhos em uma situação difícil. Ter conversas difíceis para ajudar um jovem a navegar em um mundo onde ele tem um dispositivo conectado a ele 24 horas por dia, 7 dias por semana é literalmente necessário. Em parte, o que estamos dizendo aos pais é que eles deveriam pular porque a água está boa e vai ficar tudo bem. Você não recebe um manual sobre como ser pai quando uma criança nasce; você apenas faz alguma versão do que aprendeu com aqueles que o criaram e pode se ajustar em uma direção ou outra. Mas isso não existe neste caso porque há uma virada geracional, e o que você não quer fazer é deixar os filhos sozinhos. Esperamos que este livro possa servir como o “manual que falta” para os pais neste caso.

A maioria dos pais está assustada e preocupada com o impacto da tecnologia na vida de seus filhos. Quais são os equívocos mais comuns sobre a influência das novas mídias e tecnologia?

GASSER: Os adultos frequentemente subestimam o quanto as tecnologias digitais estão integradas na vida dos jovens. Como adultos, ainda tendemos a fazer uma distinção entre “online” e “offline”, mas, para os jovens, essas distinções não são mais significativas. Tanto a interconexão quanto a inserção da tecnologia digital moldam a vida dos jovens de maneiras profundas.

Ao mesmo tempo, existe a noção entre os adultos de que os jovens são conhecedores de tecnologia porque está em seu DNA ou porque são jovens e interagem com a tecnologia o tempo todo. Sabemos por pesquisa, no entanto, que existem sérias lacunas de participação. Nem todas as crianças têm acesso às tecnologias digitais da mesma forma. Essas lacunas são persistentes aqui nos Estados Unidos. Também vemos grandes diferenças na distribuição das habilidades necessárias para usar essas tecnologias de maneira significativa. Existem realmente grandes questões de equidade e nós, como adultos, temos a profunda responsabilidade de garantir a implementação de políticas que permitam a cada jovem acessar a tecnologia e usá-la de forma produtiva.

PALAFRÉM: Uma razão para escrever este livro e nosso livro anterior, “Born Digital”, antes disso, é o número de mitos que permeiam a compreensão dos adultos sobre como os jovens estão crescendo. Consideramos nosso trabalho um trabalho destruidor de mitos porque existem muitos mitos que fazem os pais subestimarem os aspectos positivos que os jovens podem obter de suas experiências com as novas mídias, bem como os contornos reais dos perigos que enfrentam. Uma coisa que sempre dizemos é que para os jovens não existe uma vida offline e uma vida online; é apenas vida.

Entre os aspectos positivos da tecnologia estão os altos níveis de ativismo cívico entre os jovens nos Estados Unidos e em diferentes partes do mundo. Isso está conectado de muitas maneiras aos tipos de coisas que eles são capazes de fazer por meio da tecnologia e das novas mídias e ao senso de agência que os jovens têm em relação às novas tecnologias. Eles podem iniciar novas organizações e espalhar a palavra além das fronteiras geográficas. Eu destacaria os protestos Black Lives Matter, que cresceram em parte por meio de um conjunto de tecnologias em rede.

Outro exemplo é o ativismo climático, que se espalhou pelos Estados Unidos e outros lugares globalmente em parte por causa da Internet. Algumas pessoas são apenas “clictivismo” porque estão apenas clicando em “curtir” no Facebook. Isso não é ver a plenitude das maneiras como os jovens estão usando a tecnologia e como ela muda a maneira como eles se relacionam com o mundo.

Algumas pessoas temem que a Internet esteja tornando as pessoas mais burras. Isso é um mito?

PALAFRÉM: Não acho que haja nada na pesquisa que diga que esta é uma geração mais burra. Foi um título de livro inteligente (“The Dumbest Generation”) que vendeu muitas cópias, mas não acho que haja mérito nos dados. Certamente há dúvidas sobre os efeitos de longo prazo do uso extensivo de tecnologia no aprendizado dos jovens, mas, como acontece com outras coisas, eu não culpo a tecnologia em si. É a maneira como o usamos e escolhemos usá-lo. Eu, pelo menos, acredito que esta será a geração mais educada da história, não a geração mais idiota da história. Veremos.

Seu livro diz que os adolescentes passam em média nove horas por dia online. O que a pesquisa diz sobre o impacto de tanto tempo de tela nos jovens? Qual é o seu conselho para os pais?

GASSER: O importante é que quanto tempo os jovens passam online é importante. Quando se trata de tempo de tela, talvez surpreendentemente, os estudos sugerem que o uso moderado de tecnologia pode ter um impacto positivo no bem-estar social e emocional dos jovens. O problema aparece com o tempo excessivo gasto em frente às telas. Uma área particular de preocupação é o sono, porque muitas vezes as crianças que usam a tecnologia de maneira excessiva não dormem o suficiente. A dificuldade é determinar qual é o tempo certo de tela, e isso depende da faixa etária. Nosso livro oferece algumas orientações baseadas em pesquisas. No entanto, o maior insight da pesquisa é que o que importa não é apenas quantas horas alguém passa na frente das telas, mas com que tipo de atividades o jovem está envolvido. Por exemplo, se uma criança usa um celular, ela usa para jogos? Se sim, que tipo de jogos ela está jogando? Ou ela o usa para se comunicar com seus amigos, para se envolver em alguns tipos de ativismo, ou para fazer seu dever de casa e aprender online na época do COVID? Todos esses tipos de atividades podem ter um impacto diferente sobre o bem-estar e o desenvolvimento do jovem, e pesquisas futuras abordarão essas questões qualitativas.

PALAFRÉM: O mais importante a respeito do tempo de tela é qualidade versus quantidade. É especialmente importante quando se trata deste momento do COVID-19 porque, como os alunos estão fora da escola, eles estão conectados a outras pessoas por meio de seus dispositivos quase que exclusivamente. O debate sobre o tempo de tela, portanto, mudou enormemente. Antigamente, os adultos ficavam preocupados com o fato de as crianças passarem muito tempo online, mas não há escolha durante o COVID. Felizmente, está de acordo com a pesquisa que mostra que o ponto qualitativo é mais importante do que o quantitativo.

Quais são os efeitos reais das mídias sociais e do tempo de tela no aumento da depressão e da ansiedade entre os jovens?

PALAFRÉM: A pesquisa está nos dizendo que há um aumento para muitos jovens do estresse, ansiedade, depressão e suicídio em geral. Também sabemos que as crianças estão usando a tecnologia mais do que antes. Não sabemos se existe uma ligação causal entre os dois. É importante, como pesquisadores, dizer o que sabemos e o que não sabemos. Uma hipótese é que a tecnologia pode agravar as condições que os jovens têm. Um exemplo é um transtorno alimentar, que pode ser uma forma extrema de ansiedade, transtorno obsessivo-compulsivo e assim por diante, um jovem pode ser propenso, pela genética e pelo ambiente, a ter esse transtorno. Quando eles acessam o Instagram e veem a versão mais bonita e magra de todo mundo, eles podem internalizar isso como parte da ansiedade que estão tendo. Em casos como esse, a tecnologia pode agravar as situações subjacentes, mas não é a causa. O desafio é ter que analisar as coisas e responder apropriadamente de acordo com a situação de cada pessoa.

“Tanto os jovens quanto a tecnologia digital são melhores do que sua reputação.”

- Urs Gasser

GASSER:A pesquisa também mostra que crianças com ansiedade moderada podem realmente se beneficiar e encontrar apoio nas redes sociais, como uma forma de lidar com seus desafios. Há um papel positivo que as mídias sociais podem desempenhar, não apenas sendo parte de um problema complexo, mas também da solução.

O que os pais podem fazer para manter seus filhos seguros online?

GASSER: O ponto mais fácil é que os pais devem começar respeitando a privacidade de seus filhos. Vemos muitos pais postando fotos de bebês no Facebook e, à medida que as crianças crescem, continuam a usar as redes sociais para compartilhar fotos bonitas com os amigos, o que é compreensível. Mas isso aumenta a preocupação com a privacidade à medida que o jovem envelhece. Existem conversas que precisam acontecer ao longo do tempo entre pais e jovens sobre o compartilhamento de dados particularmente sensíveis, para que as crianças desenvolvam uma consciência sobre o que acontece se você postar uma selfie ou um instantâneo de seus amigos nas redes sociais que mais tarde possam fazer parte do o dossiê digital de seus filhos e pode ser visto na secretaria de admissão da escola. Talvez essa seja a parte mais difícil para adultos e pais, mas precisamos entender o que está acontecendo com todos os dados e os rastros que deixamos online à medida que usamos essas tecnologias. Isso remonta ao tópico do capitalismo de vigilância mencionado anteriormente. Os pais ou jovens são limitados pelo que podem fazer para salvaguardar sua privacidade. É aí que legisladores e governos devem intervir e fornecer, especialmente aqui nos EUA, privacidade e proteção de dados mais robustas e salvaguardas para jovens e adultos. Os europeus estão à nossa frente e precisamos desesperadamente alcançá-los. privacidade e proteção de dados mais robustas e salvaguardas para jovens e adultos. Os europeus estão à nossa frente e precisamos desesperadamente alcançá-los. privacidade e proteção de dados mais robustas e salvaguardas para jovens e adultos. Os europeus estão à nossa frente e precisamos desesperadamente alcançá-los.

PALAFRÉM: Algumas palavras adicionais sobre segurança. Fomos levados a acreditar que o índice de danos aos jovens aumentou muito durante a era da internet. Mas acontece que os dados sugerem exatamente o contrário, que é que as crianças têm menos probabilidade de serem prejudicadas física ou sexualmente por um estranho que conheceram fora de casa nas últimas décadas, durante o crescimento dessas tecnologias. Isso não quer dizer que os jovens não possam ter problemas online, seja em uma função de chat de um jogo ou em uma comunidade da web que é dedicada ao sexo, por exemplo. Estas são áreas onde certamente os jovens podem se conectar com pessoas que desejam fazer-lhes mal. Assegurar que os pais estão dando bons conselhos aos jovens sobre a maneira como eles se relacionam com outras pessoas continua sendo importante.

Qual você acha que é o principal resultado do seu livro?

GASSER: Se eu pudesse dizer em um tweet, eu diria o seguinte: tanto os jovens quanto a tecnologia digital são melhores do que sua reputação.

Esta entrevista foi condensada e ligeiramente editada para maior clareza.

 

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